Читаем Логопедические скороговорки и считалки полностью

Лошадь шла по площади. Ландыш был у лошади.— Что всё значит это?— Наступило лето.Рассказала Мила мне Небылицу о Луне: «Лунной ночью лунный кот Песни лунные поет».Снега лавина сползла с половины, Сползла с половины пологой горы. Еще половина снежной лавины Лежит на пологой горе до поры.Блины белка напекла И бельчатам подала. Удались блины у белки. Опустели вмиг тарелки.Птица иволга привыкла Колыбель плести из лыка. В колыбелечке лежат Шесть веселых иволжат.На полу уселся клоп. Лапкой гладит плоский лоб. Что случилось здесь с клопом? Об пол стукнулся клоп лбом.Любит львица, любит лев, Любят львята львиный зев. Словно львы, цветы зевают. Их из лейки поливают.Если моль вы увидали На любимой вашей шали, То, пожалуй, вашу шаль После моли станет жаль.Стала старая блоха. И была блоха плоха. Клоп для старенькой блохи Сделал палку из ольхи.Ела Алла алычу И сказала: «Не хочу!» Алыча кисла была, Алла яблоко взяла.Полосатые паласы Полоскала дочка Власа. Полоскала, полоскала — Полосатой речка стала.Клава клала клад в колоду. Клад упал у Клавы в воду. Не плыла за кладом Клава, А колода уплывала.Купил салоп слонихе слон. Для слонов есть свой салон. И салопом тем слоновым Заслонил слон полсалона.Ярослав и Ярославна Поселились в Ярославле. В Ярославле живут славно Ярослав и Ярославна.К ласточке-милашке Залетали пташки. Иволга — к обеду, Галка — на беседу. Дятел — за листочком, Сокол — за платочком.Ой, люли-люли-люли! Мы лаптей всем наплели. Лапти — Вале, лапти — Лёне, Лапти — Гале и Алёне. Лыковые лапти Получайте, нате!В кладовке на полке — Булавки, иголки, Салфетки, платочки, Заколки, клубочки, Колечки, коклюшки И …сплошь безделушки.Улыбнулось солнышко, Потянулась Олюшка И с постельки встала, К маме побежала. Мама дочку обняла:— Как ты, Олюшка, спала?— Я во сне летала, Я большая стала.Гули-гули, гули-гули. Туфли голуби обули. На балконе поплясали, Хлеба с маслом поклевали. Туфли с лапочек слетели. Шу! Голубки полетели. А за ними голубочки — На зеленые дубочки.Ехал Коля по селу И у всех искал пилу: У лесничего — в лесах, У садовника — в садах, У носильщиков — в носилках. И у плотников — в опилках. А пила — на лесопилке Есть у пильщика Данилки.Плюх-плюх, плюх-плюх. Шел по лужице петух.В лаковых калошках, В шелковых одежках. А за ним цыпленок шел, Он калоши не нашел. Босиком по луже Шлепал неуклюже.

СОНОРНЫЕ ЗВУКИ «Р», «РЬ»

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке

Международный характер образования, развитие академической мобильности в современном мире сделали особенно актуальной проблему обучения иностранных студентов, то есть проблему обучения на неродном для учащихся языке в неродной социокультурной среде. Российская высшая школа обладает в этой области уникальным опытом, в наиболее концентрированной форме накопленном на подготовительных факультетах для иностранных студентов. Монография представляет собой попытку обобщения этого опыта с точки зрения общих закономерностей и вытекающих из них требований к эффективности обучения иностранных учащихся.Цель работы – дать систематическое изложение основ теории обучения на неродном языке на примере педагогической системы предвузовской подготовки иностранных студентов. Есть также надежда, что монография послужит катализатором для плодотворной дискуссии и для дальнейших исследований.Работа адресована преподавателям, профессиональная деятельность которых связана с обучением иностранных учащихся, всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Книга будет полезна преподавателям, начинающим работать в иноязычной аудитории.

А. И. Сурыгин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей