lubimov-004-160.indd

посмотрите, как это повлияет на остальные. Обычно чув-

ствуется, что расклад неправильный, пока все карточки

не займут свое место.

При этом желательно проговорить, что же означает

данный расклад. Когда проговариваешь, и сам понима-

ешь лучше.

4. Оптимальная система

Следующий шаг — выстраивание наиболее оптималь-

ной системы. Самый простой вариант — это просто дать

себе задание выложить карточки наиболее подходящим

образом. И довериться интуиции.

Естественно, с получившимся раскладом желательно

провести экологическую проверку: проверить приемле-

мость последствий такого изменения.

5. Соединение

Если получившийся расклад вам кажется вполне

приемлемым и у него вроде бы нет неприятных послед-

ствий — можно соединиться.

ДЕМОНСТРАЦИЯ

Тренер. Итак, кто хочет разобраться с контекстом

своей жизни? Сергей, прошу. С чем будем работать?

Клиент. Я хотел бы разобраться со своими взаимоот-

ношениями в семье.

Т. Они сейчас у тебя очень проблемные или ты хочешь

просто улучшить ситуацию?

К. Я бы не сказал, что есть большие проблемы, но ны-

нешний вариант меня не совсем устраивает. Так что да, улучшить ситуацию.

Т. Хорошо. Как ты думаешь, кто входит в систему, с

которой мы будем сейчас работать?

К. Я, жена, дочь.

90

Т. Это все?

К. Ну, наверно, еще тесть и теща. Вроде как живем

вместе.

Т. Хорошо. Напиши каждого на листике бумаги и раз-

ложи на столе так, как это есть для тебя сейчас.

К. А по какому принципу? По важности или по близо-

сти?

Т. Я не думаю, что в данном случае нам удастся вы-

делить какой-то один параметр: важность, близость или

что-то еще. Это скорее некая общая проекция всей си-

стемы взаимоотношений.

К. Так как выкладывать?

Т. Меньше думай — просто бери и клади.

…

К. Да, выложил.

Т. Посмотри, действительно ли тут все. Или нужно

еще кого-то добавить: родственников, соседей, домаш-

них животных?

К. Наверное, стоит добавить кота. Без него как-то

картина будет неполной.

Т. Хорошо, добавь. Как теперь?

Рис. 23

К. Я смотрю и не чувствую, что это действительно

правильно. Еще что-то нужно, чтобы было похоже на

правду.

Т. Это могут быть даже не совсем реальные персона-

жи. Например, у одного молодого человека деньги были

довольно важным персонажем.

91

К. Ну, деньги — нет. А вот людей я бы добавил. И

для тещи, и для тестя, и для жены важно, что скажут

люди.

Рис. 24

Т. Сейчас расклад более-менее полный?

К. Вроде бы да. По крайней мере, я пока не знаю, что

в него еще можно добавить.

Т. Отлично. Давай немного поиграем. Я буду делать

небольшие изменения, например убирать или сдвигать

карточку, а ты будешь выравнивать остальной расклад и

рассказывать, что это означает. Договорились?

К. Что значит «выравнивать расклад»?

Т. Если убрать какой-то элемент из системы, она

может оказаться в не слишком равновесном состоя-

нии. И будет стремиться к более приемлемой орга-

низации. Вот от тебя и будет требоваться выложить

конечный результат. В принципе проще взять и по-

пробовать.

К. Давайте попробуем.

Т. Тогда я просто уберу карточку «кот». К чему это

приведет? Попробуй разместить карточки.

К. Как-то вот так получается. Действительно, если

одну карточку убрать, остальные надо как-то по-другому

выложить.

92

Рис. 25

Т. И что обозначает этот расклад?

К. Если убрать кота, то отношения с женой станут

ближе, но при этом с дочерью останется связь только

через жену. И у меня такое впечатление, что чем даль-

ше, тем больше она будет отдаляться. При этом тесть с

тещей максимально отдалятся и станут какими-то со-

вершенно посторонними людьми. А мнение людей будет

влиять намного больше. Не думал, что кот играет такую

важную роль.

Короче, мне такой вариант совсем не нравится — все

как-то резко друг от друга отдаляются. Это совсем не то, что я бы хотел.

Т. Мы сейчас только тренируемся. Более подходящий

вариант ты выберешь сам, но чуть-чуть попозже. Хоро-

шо, возвращаем все в исходный вариант. А теперь пере-

ворачиваем карточку «я».

К. О, черт. Теща с тестем и жена с дочерью становятся

ближе внутри пары, но при этом как-то сильно отдельно друг

от друга. И только этот кот пытается всех собрать вместе.

Рис. 26

93

Т. На исходную. Теперь положим карточку «жена» по-

верх карточки «я».

К. Тогда все остальные начинают отдаляться, особен-

но дочь. И тесть пытается активно руководить тещей.

Нет, идея стать подкаблучником меня не сильно при-

влекает.

Рис. 27

Т. Замечательно. Возвращаем все в исходное состоя-

ние. Теперь задание — выложи вариант расклада, кото-

рый бы тебя устраивал намного больше, чем то, что есть

сейчас. Можешь просто дать себе такое задание.

К. Попробуем. Наверно, так.

Рис. 28

Т. Опиши, что это значит.

К. Ну, убрались «люди» — меньшая ориентация на со-

циум. Мы с женой намного ближе и больше времени по-

94

свящаем дочери. Вернее, я больше времени, чем раньше, посвящаю дочери, и она в большей степени восприни-

мает и мой авторитет, и авторитет матери. Тесть с тещей

вроде как меньше конфликтуют, кот остается, но он уже

не тот гвоздик, на котором все держится.

Т. Подумай, такой расклад правильный? Тебе не ка-