— Я точно не знаю, — задумчиво произнес откуда-то с потолка привидение. — Но мне почему-то кажется, что это или помощник директора Шуршик или профессор Брякус…
— Почему? — удивился Гарри.
— Я слышал, — еле слышно произнесло привидение, — что помощник директора муравьед Шуршик раньше был…
— Кем? — нетерпеливо спросил Гарри.
— Специалистом по колдовским снадобьям, — продолжило привидение. — Готовил разные приворотные отвары, яды и зелья. Правда, это было давно, тогда он ещё не работал в школе.
— Ну и что-о? — протянул Гарри. — Подумаешь!
— Не скажи, — заметил Сан-Бичер. — Разве добрый волшебник станет варить зелье, которое может превратить человека в насекомое?
— А почему ты подозреваешь профессора Брякуса? — продолжал допытываться Гарри.
— Профессор Брякус мне давно не нравится, — заявило привидение. — Он постоянно что-то изобретает, колдует и придумывает. Это очень подозрительно!
— А мне кажется, — сказал Гарри, — что все эти злодеяния совершает профессор Шнайдер. Ведь именно он преподаёт тёмные науки. И вообще, он меня сразу как-то невзлюбил.
— Может быть… — согласилось с ним привидение. — Кто из них помогает Пучеглазому, мы потом разберёмся. Сейчас самое главное — помочь тебе выбраться из подземелья.
— Да, — обрадовался Гарри. — Надеюсь, что у Поттера получится раздобыть волшебную книгу.
Глава 16
Письмо для лучшего сыщика в мире
Все уроки волшебства на сегодня были закончены и ученики стали разбредаться по комнатам-норам. Учителя тоже отправились спать. Но всё же кое-кто в эту ночь не спал.
Во-первых, директор школы господин Филиндор. Он косолапо бродил из угла в угол по кабинету, попыхивая курительной трубкой и о чём-то размышляя.
— Мы должны срочно что-то сделать, — сказал он, обращаясь к своей помощнице росомахе Беги, которая, как обычно, нервно приглаживала взъерошенную шерсть.
— Да, — кивнула она. — Мальчика Гарри, друга Поттера, похитили и заколдовали.
— Нам необходимо помочь мальчику, — вздохнул медведь. — Это я во всём виноват. Я разрешил ему посещать школу, а теперь он попал в беду. А ведь у него есть родители, которые за него очень переживают. Что же нам делать?
— Нужно во что бы то ни стало расколдовать Гарри, — сказала миссис Бегги.
— Да, но для этого нам необходимо его найти! — положив трубку на стол, сказал волшебник. — А это почти невозможно. Злодеи могли спрятать или превратить его во что угодно. Ну, например, в ромашку. А у нас в лесу их тысячи. Как мы узнаем, в какой именно цветок его заколдовали злодеи? Нет, чтобы его расколдовать, нам сначала нужно найти, где он спрятан, или понять во что они превратили, а уж тогда я смогу ему помочь. А пока что я бессилен…
— Вы кого-нибудь подозреваете, господин директор? — пискляво спросила, прищурив глаза, рыжая росомаха.
— Мне кажется, — перейдя на шёпот, ответил ей директор, — что тут не обошлось без моего помощника Шуршика. Он как-то странно себя ведёт в последнее время. Как бы он не принялся за старое. Ведь раньше за ним водились кое-какие тёмные делишки.
— Тогда нужно за ним проследить! — решительно сказала Бегги. — Если это так, то рано или поздно он приведёт нас к Гарри.
— Хорошо, — разрешил волшебник. — Только делай это очень осторожно. Наши враги не должны знать, что мы вышли на их след.
— Может пригласить к нам в Школу известного сыщика мистера Фокса? — спросила Бегги. — Скажем, что это новый преподаватель, который будет учить юных волшебников. А он тем временем всё разведает и вычислит настоящего злодея? — с надеждой в голосе спросила росомаха. — А то какой из меня сыщик?
— Хорошо, — кивнул Филиндор. — Я прямо сейчас напишу письмо, а почтовый голубь доставит его мистеру Фоксу.
Филиндор достал из стола небольшой листочек бумаги, тёмное гусиное перо и, обмакнув самый кончик в небольшую хрустальную чернильницу, что стояла тут же на столе, принялся сочинять письмо. Через полчаса, после того как Филиндор измарал и испортил целую пачку бумаги, письмо, наконец-то, было составлено. Выглядело оно так:
… УВАЖАЕМЫЙ МИСТЕР ФОКС!
Просим вас как можно скорее прибыть в школу волшебства зверей для поимки опасного преступника, который возможно скрывается под видом одного из учеников или учителей.
Ждём вас с нетерпением.
— А он действительно такой хороший сыщик, как о нём говорят? — заглядывая директору через плечо, спросила росомаха Бегги. — Ведь у нас очень сложная и запутанная ситуация!
— О нём и его таланте писали все лесные газеты, — запечатывая письмо горячим сургучом, сказал директор. — Говорят, что он лучший звериный сыщик в мире.
— Замечательно! — обрадовалась росомаха.
Директор свернул письмо в трубочку и громко свистнул.