Мальчики есть мальчики. Как помочь сыну стать настоящим мужчиной

Эрманн разработал философию «трансформационного тренерства». В отличие от «транзакционного тренера», который в первую очередь сосредоточен на победах и поражениях, трансформационный тренер «упорно развивает в себе умение понимать себя и сочувствовать другим, а также воспринимает спорт как достойную и воспитывающую достоинство дисциплину». Его главная цель — до выпускного обучить игроков «трем истинам. Первая — их любят. Вторая — их любят и принимают за то, какие они, а не за то, что они делают. Третья истина: они могут оставить свой след в этом мире»¹⁹. Данный пример позволяет нам заметить, как сила товарищеских отношений способна воспитывать в юношах достоинство и закалять их характер.

Есть и другие замечательные примеры. Доктор Уэй обнаружила, что мальчики — представители меньшинств, а также дети из рабочих или нищих семей, у которых изначально меньше возможностей в жизни, превратили общение друг с другом в настоящее искусство. Среди афроамериканцев формируются товарищеские отношения, основанные на угнетении, заставляющем их сильнее ценить преданность и привязанность. Доктор Лайонел Ховард из Университета Джорджа Вашингтона, исследование которого сосредоточено на роли отношений в развитии афроамериканцев, утверждает: то, насколько хорошо афроамериканские мальчишки справляются с конкуренцией и жизненными проблемами, зависит от качества отношений с другими афроамериканцами²⁰.

Исследования, проводимые в исключительно мужских школах, также показывают: товарищеские отношения благотворно влияют на жизнь мальчиков. Сторонники раздельного воспитания заявляют: когда мальчикам не приходится постоянно доказывать свое отличие от девочек, им проще пробовать что-то, не вписывающееся в стереотипы о настоящих мужчинах. Дети могут проявлять себя в искусстве, делиться эмоциями, усердно учиться, крепко дружить. Одна из таких школ, «Eagle Academy for Young Men», выпускает в два раза больше афроамериканцев, чем любая другая нью-йоркская школа; 90 % ее выпускников поступают в колледж. Администрация школы частично приписывает успех созданию культурной среды, в которой сверстники могут открыто заботиться друг о друге. Мальчики, как показало исследование доктора Джозефа Деррика Нельсона из Суортморского колледжа, в таких школах познают правила «трансформационного товарищества»:

• в первую очередь думать об окружающих, а не о себе;

• понимать, когда кто-то оказался в беде;

• предлагать помощь;

• активно участвовать в общих делах;

• принимать сверстников такими, «какие они есть»²¹.

Как можно судить по вышеописанным примерам, если все складывается должным образом, товарищеские отношения помогают мальчикам найти понимание, поддержку и любовь. Мальчики с раннего возраста общаются с другими мальчиками, и как только они замечают, что их пол сильно влияет на их личность, дружба становится опорой для развития жизненно важных навыков. Товарищеские отношения могут помочь некоторым мальчикам и даже спасти им жизнь.

Потерянные в толпе

Однако иногда товарищеские отношения пагубно сказываются на жизни мальчиков. Если за любой промах могут исключить из компании, она становится больше похожей на культ и требует от участников поведения, не соответствующего социальным нормам. Группы одноклассников, спортивные команды и другие компании, в которых важны товарищеские отношения, иногда подбивают участников на преувеличенные проявления мужественности, искажающие ценностные ориентиры мальчика и лишающие его здравомыслия. Уже в начальной школе компания может призывать к антисоциальному поведению, вынуждая участников поступать так, как они ни за что не поступили бы в другой ситуации. Согласно исследованию Джуди Чу, два года наблюдавшей за мальчиками трех и четырех лет, осознав свою гендерную принадлежность и начав посещать школу, мальчики собирались в компанию, целиком оторванную от девочек. Каждый мальчик теперь был аккуратен в выборе товарищей, игрушек и поведения в школе. Компания враждовала с девочками, чтобы окончательно отгородиться от них.

Тусовка сверстников может как вдохновлять, так и угнетать. Оказавшись в «чисто мужском» обществе, мальчики обнаруживают, что им некому себя противопоставить. И они сражаются за отличие от других. Чтобы правильно воспитать из мальчика мужчину, важно понять, как помочь ему сохранить свою индивидуальность в условиях общественного давления, призывающего скрывать свою истинную суть. Если не будет близкой души, он, скорее всего, начнет притворяться. Писатель Джордж Оруэлл верно определил, что лицо мальчишек срастается с маской, которую они носят.

Сэм был средним ребенком в большой семье. Его старшие братья всегда хорошо успевали в учебе, спорте и общении, и им некогда было обращать внимание на Сэма. Отец мальчика в свободное от работы время интересовался спортивными увлечениями старших сыновей — бейсболом и лакроссом. Сэму было тяжело отличиться в отцовских глазах, хотя он пробовал себя в самых разных видах спорта. Мать мальчика проявляла к нему доброту и понимание, однако ей было намного проще заниматься младшими дочками.