Читаем Маленький Лёша и большая перестройка полностью

Придумал себе героя Сакатура – что-то среднее между саботёром и ниндзя из компьютерных игр – рисует всё время, как сакатуры сражаются с драконами и пр. А перед сном придумывает продолжения мультиков.



31 января 1995

Сделали хлопушку.

- А слово «хлопушка» получилось из «хлоп». Жалко, что нет второго «пэ», а то бы получилось из двух слов («хлоп» и «пушка»).



4 февраля 1995

Порой бываем самокритичны:

- Я вчера занимался кривописанием…



13 февраля 1995

Шли в магазин. Вдруг Лёшка лукаво заулыбался:

- Мама, я два стихотворения придумал. Слушай:

Летит по небу наш инвид. Он инвалид. Он инвалид.

И второе: Летит по небу инвалид. Он наш инвид. Он наш инвид.

Всю дальнейшую дорогу придумывал различные интерпретации этих двух двустиший.



Шестерых трансформеров, подаренных Дедом Морозом, Лёше не хватает. Позарез нужны новые. А где их взять? Сначала рисовал на бумаге и вырезал. А теперь изготавливает из пластмассовых конструкторов.



18 февраля 1995

Пересказывал «Сказку о золотой рыбке»:

- Взбушилось море!



Кончились черновики:

- Я исчерновичился.



А вот так мы шутим. Папа разогревает на горящей спичке пасту.

- Чем это пахнет?

- Ты не чувствуешь запах горелого?

- У нас дома нет Горелова. У Красного Села есть станция Горелово. А у нас – нет.



Очередное посещение Эрмитажа. У каждого экспоната Лёшка останавливается и, экспансивно жестикулируя, характеризует увиденное:

- Мама, посмотри какие красивые часы! Как они похожи на замок. И какая прекрасная картина на них.

И так обо всём.



4 марта 1995

Ходили в гости к тёте Наташе и её дочке Машуньке. К компании также присоединился их сосед Саша. Оказалось, что Лёшка умеет соизмерять свои интересы с интересами других людей и нашёл интересные для всех троих игры. Лёшка настолько понравился ребятишкам, что когда мы уходили трёхлетний Саша с плачем обнял его и попросил:

- Папа, не уходи!



9 марта 1995

Вчера подарил мне сделанный совершенно самостоятельно замок-раскладушку. Сам рисовал контуры, склеивал, укладывал. Выглядит очень неплохо.

Читает «Маленького лорда Фаунтлероя» Фрэнсис Бёрнетт и жития для детей, которые ему на днях подарили.



15 марта 1995

Прочитал «Кашу» Носова. Говорю, что любая книга должна чему-то учить читателя. Вот что тебе дала «Каша»?

- Эта книжка учит, что нужно всё делать по инструкции.

Мама, конечно, в шоке. Где чадо откопало столь чудовищное слово?



- Санкт-Петербург так называется потому, что здесь жил святой Пётр.



В гостях. Съел бутерброд с красной икрой:

- Мама, а что это за ягодки?



20 марта 1995

С подругой моей мамы ездили на кладбище, к Лёшиной бабушке. По дороге о чём-то поспорили. Говорю:

- Склероз у вас.

- Нет, не склероз.

- Склероз.

- Нет, не склероз.

Лёшка грустно вздыхает:

- Старость не радость.



11 мая 1995

Специально Лёшке про войну не рассказывали. Но накануне праздников он словно впитывает атмосферу. И странно – 8 мая потянулся к книжной полке, извлёк документальную книгу «Города-герои» со множеством фотографий и читал весь день.

А 9-ого приходила тётя Лена с маленькой Женей. Это второй их приход к нам, а после первого, рассказывают, Женя всему детскому саду рассказывала, с каким хорошим мальчиком познакомилась - который не дерётся и не обижает. И даже был конфликт с другой девочкой, которая утверждала, что якобы знает нашего Лёшу.



16 мая 1995

Опять грядки, грядки, грядки. Живём, разумеется, на даче. Лёшка сходу научился ездить на «Школьнике». Не так, чтобы сел и поехал, но освоил легко, я не ожидала. Довольно лениво помогает мне, ходит по дорожкам с ведром, посыпает их песком.



6 с половиной – 7 лет

18 июня 1995

Лёшка загорел, окреп, стал ещё больше читать. На улицу приходится всё время гнать. А там столько интересного… Всякие жучки, паучки, улитки, коих Лёшка выслеживает, сажает в баночки, кормит, поит, наблюдает. Неделю охотился за «пауком с яйцом». Читает про насекомых. Можно услышать и такое:

- Пауки видят только на 8 сантиметров. А дальше – как в тумане. На 8 сантиметров всё видит, а на 8 см и 1 мм уже не видит…



Сегодня из комьев земли конструировал горы, пещеры и прочие сказочно-приключенческие атрибуты.



21 июня 1995

Вчера видели прекрасную двойную радугу, раскинувшуюся через весь небосвод. Лёшка долго любовался ею. Вообще он стал частенько посматривать на небо – подолгу наблюдает за тучами.



Сегодня спросил насчёт мух:

- Что они делают?

- Спариваются, - честно ответила я.

- А ты знаешь, что это такое? – спрашивает Лёша.

- Знаю. Детишек делают.

- Правильно. Только эта не хочет. Распарилась. А ещё я видел, как божьи коровки спариваются.



25 июня 1995

Очень понравились «Денискины рассказы» Драгунского. Настолько, что весь день порывался читать нам их вслух. Прямо на грядки книжку притаскивал…



29 июня 1995

Мухобилка – мухобойка.

8 июля 1995

В данный момент любимая Лёшина книга – «Лесная газета» Бианки. Проштудировал её вдоль и поперёк. Черпает из неё множество информации о зверях и растениях и выдаёт её нам.

А когда укладывают спать и скучно, то можно возопить примерно так:

- Папа!

- Что? – отвечает из-за двери папа.

- Тут комарик с зелёными глазами и с двумя хоботками. Посмотри, пожалуйста.

21 июля 1995

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

История / Образование и наука / Публицистика
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное