Читаем Маленький Лёша и большая перестройка полностью

Увлёкся шахматами. Лихо схватывает правила. А также довольно много помогает мне в уборке.



4 марта 1994

Лёшка заболел ветрянкой. Сидит весь леопардистый в постели и довольный до невозможности – не надо ничего делать из того, что каждый день требуют родители. А болезнь нехлопотная – ничего не болит, только мама с папой суетятся… Очень интересное занятие – наблюдать за собой в зеркало – красавец ведь, правда, вытатуированный в зелёнке.



5 марта 1994

Смотрится в зеркало:

- Круглую фотографию делаю.



- Кто рычит в зеркале? – и сам же себе отвечает: - Р-р-р!



Иногда у Лёшки проявляется своеобразное чувство юмора.

- Привет тебе от дяди Алика.

- Какому ещё мне?

- А тебя много?

- Да. Лёша, Лёша, Лёша, Лёша. Все Лёши и ещё один Лёша.



8 марта 1994

Проснулись поздно.

- Мамочка, поздравляю тебя с 8 марта!- торжественно объявил Лёшка, лёжа рядышком.

А через несколько минут началось:

- Я слышу, как звонят к соседям. Ухо к стенке приложил и слышу. Значит, кто-то уже встал… Хорошо, что придумали стенки. Для нас она, и для них. Стенка одна, а для двоих. Здорово придумали. Но стенка тоже может разрушиться. Если с двух сторон гвоздь в одно место забивать: бух! Бух! и бжжжжж! – вот такая у нас теперь трепливость по утрам наблюдается. Образец подсознательной деятельности: что на уме, то и на языке.



14 марта 1994

Учится писать. Напоминаю:

- Начало предложения…

И вместо ожидаемого «пишу с большой буквы», слышу:

- …достойно уважения!

То ли где-то вычитал, то ли сам придумал.



20 марта 1994

Играем в загадки:

- Это кладезь мудрости… [книга]

- Классика, - не задумываясь отвечает Лёшка.



22 марта 1994

Вдруг выясняется, что наш умный мальчик считает, что весна жарче лета, а река живая, и это, разумеется, спорно. Моя шутка, что живое – это то, что имеет два уха, два глаза и хвост Лёшку почему-то довела до слёз.

- А деревья? – горько спросил он. – У них ведь нет хвостов.

Про людей при этом почему-то не вспомнил.



30 марта 1994

Лёшка сделал для папы веер. На каждой складочке поместил по рисунку.



1 апреля 1994

Сегодня Лёшка предложил по очереди петь песню про Чебурашку: несколько слов он, потом я, потом опять он подхватывает. Исполнили.

- Это мы буквы ниточками сшили, - дал определение нашему концерту Лёшка.



5 апреля 1994

Опять по ТВ показывают «Роботека». И снова Лёшка рисует роботов, из конструкторов делает роботов, из палочек составляет роботов, играет в роботов. Роботомания продолжается.



10 апреля 1994

Сильно простыл. Лежит в кроватке, играет в нового трансформера, читает газету «Жили-были». Очень она ему нравится.



14 апреля 1994

Не везёт нам с котами. То прыгнут вниз со второго этажа, а обратно найти дорогу не могут, то на даче загуляют, то уйдут по карнизу в другую часть здания, которое занимает морское училище – а про то, что вытворяют моряки с котами, рассказывают ужасы, но Лёша этого не знает.

С недавних пор у нас новый котёнок, его зовут Самсон. Лёша переживает, что и он однажды убежит: спрыгнет вниз, а мы не заметим. Гладит ласково котёнка и приговаривает:

- Не беспокойся, Самсончик, мы тебя кастрируем…






Собираемся на дачу.

- Ложись, завтра рано вставать.

- Поедем в поезде, - мечтательно говорит Лёша. – Поставим раскладушку, и я посплю.



Рассказывал, как рисовал цветы в кружке рисования:

- Я иногда круглые рисую, а иногда с пупырышками, ромашки.



15 апреля 1994

Добрался до толстых книг, раньше ему их только я читала, а теперь сам. Сидит с утра до вечера и чрезвычайно увлечён ими. Позовёшь, и только с третьего раза услышишь:

- Я читаю.



17 апреля 1994

Давно от Лёшки не слышала столько смешных оговорок. К примеру:

- Мама! (дело обстоит на даче) Там кто-то пробежал коричнево-белый, похож на мышку, с лицом хорька!



Устраивал мышеловку. Терпеливо несколько часов кряду ковырялся перед порогом дома, выковорял яму, налил в неё воду. Теперь стало опасно входить в дом. Говорю Ивану:

- У Лёшки с этой мышеловкой уже фикс-идея.

Восторженно:

- Да! Папа, послушай, у меня фикс-идея!



Слушал пластинки с притчами Христа. Кое-что забавно интерпретировал:

- А другие зёрна упали в этот… как его? термометр?

- Терновник.

- Да! И он отнимал у них воду и энергию!



20 апреля 1994

В последнее время наблюдаем у Лёшки пессимизм, неверие в свои силы. Чуть что:

- А у меня не выйдет…

- А если у меня не получится?

Откуда это? И как с этим бороться?



12 мая 1994

Ругаем-ругаем, умоляем, чтоб не раскачивал без нужды кресло-качалку и всё-таки придавил хвост Самсону. Вопли обоих сотрясли комнату. Самсон в ужасе, от боли, всеми когтями вцепился в Лёшку. Теперь обходит его стороной, избегает и ворчит:

- Брысь, кусака, брысь!



18 мая 1994

Ходили в Эрмитаж.

- Целый год такой красоты не видел! – восторженно выдохнул Лёшка.

Больше всего ему в этот раз понравились детские латы в рыцарском зале. Видно было, как мысленно примеривается к ним.



27 мая 1994

Читала Лёшке «Зелёного поросёнка», не закончила, заснула. Просыпаюсь от плаксивого голоса:

- Мама, хочешь расскажу, чем закончилось?

- Нет, потом, я сплю…

Через минуту:

- Мама, хочешь расскажу, чем кончилось?

- Ну чем?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

История / Образование и наука / Публицистика
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное