Читаем Маленький Лёша и большая перестройка полностью

- Давай займёмся лепкой.

- А что такое лепка?

- Когда что-то делают из пластилина.

- А что такое пластилин?

- Это такой материал.

- А что такое материал?

И так до бесконечности может продолжать.



14 сентября 1993

- Я уже сосчитал до ста. А спать всё равно не хочу. Представляешь, какой ужас?



16 сентября 1993

- Сюда я приклеил самолёт. Нарисуй мне самолётчика.



- Как по-английски «оно»?

- It.

- А «они»?

- «иты».



19 сентября 1993

Ездили к дяде Андрюше Гаврилову – у него дочка Любочка – годовалая лялька. Лёшка удивительно играл с ней – ползал на четвереньках наперегонки, показывал ей «страуса» - так что лялька даже смеялась. Нашли общий язык.



Насмотрелся, как папа играет на «Спектруме» и теперь постоянно слышим из Лёшкиных уст невоспроизводимые на бумаге и совершенно невероятные звуки компьютерных стрелялок. Да и игры стали подобны компьютерным:

- Стреляю. Этот упал. Переходим на следующий уровень.

или

- Погиб. Теперь запасная жизнь.



Из характерных для Лёшки словечек:

- Убольшился.



Пересказывает историю Моисея и золотого тельца:

- Они сделали золотого тюленёнка...



23 сентября 1993

Почувствовал вкус к игре в солдатики. Весь день бжы-бжыкает. Фантазия бьёт ключом: электрические пистолеты, рука-лазер и т.д. и т.п. Сюжеты игр интересные, глубокие, запутанные. Всё время уговаривает папу поиграть с ним.



4 года 11 месяцев

Октябрь. События в Москве, которые из Петербурга казались бы фарсовыми, если бы не погибло множество людей. Ощущения, как от плохого спектакля с заранее известным концом и ощущением: может быть, за этой бездарностью что-то скрывается? Как скверно началось, так безрадостно и закончилось. Политики отыграли свои роли, втянув зрителей в спектакль. То, что для одних понарошку, для других оказалось всерьёз. Жаль погибших зазря людей.

А мне предложили поработать в приюте для детей, чьи родители – наркоманы, проходят реабилитацию в Коневецком монастыре. Приюта пока нет, но братство «Новые паломники» озабочено его созданием. Несколько месяцев Лёша будет довольно много времени проводить с нами в этом братстве.

28 сентября 1993

Лёшка нарисовал очень подробную настольную игру – из тех, по которым передвигают фишки. Очень обрадовался своему успеху. Усадил нас за стол и рассказал такую предысторию к своей игре:

- Жили три человека в большом городе. Однажды они купили самолёт и решили путешествовать. Сначала полетели в Африку, а потом обратно, в Ленинград.

На игровом поле-карте, дейстивительно, отмечены и Африка, и Москва, и Ленинград.



29 сентября 1993

Увидел силуэт кошки в сплетении ветвей. Показывает в окошко:

- Скорей смотрите! Кошка! Лиственная…

Смотрим, ничего не видим. Расстроенным голосом:

- Разветрилась.



На прогулке увидел на тропинке множество желудей. Восхищённо:

- Желудиный клад!



- Смотри, какие деревья, лысые, без волосиков…



Около Адмиралтейства стоят две старинные пушки. Недавно Лёшка нарисовал рядом на асфальте солдатиков, которые из этих пушек стреляют. Сегодня подрисовал новых, поправил старых. Пошёл стрелять из пушек, а «пехоту» поручил мне.



30 сентября 1993

Осенние мотивы:

- Папа, а бывают лиственные звери?



- А я тебя научу ловить свет…



17 октября 1993

Впервые Лёшка побывал в театре – в Большом Кукольном. Шёл спектакль «Слонёнок». Сначала, смотрел замерев и не дыша. Потом стал тихонько реагировать – смеяться, где смешно, задавать вопросы. Был очень радостен.

5 лет

Мы по-прежнему много занимаемся делами братства, Лёшке уделяется меньше внимания, чем обычно. Кроме того, у нас временно живёт тётя Наташа, выпускница детского дома – в общежитии, в котором она ждёт получения своей комнаты, её обижают.

23 ноября 1993

У Лёшки уйма достоинств, легко проглядеть недостатки, а следить за ними надо. Иногда он хитрит. Надо убрать игрушки и тут же: «Я хочу спать». Очень ему не понравилась жареная печёнка, спрятал, когда я вышла, её в глубокой щели в кресле.

А сегодня на моё: «Лёшенька, поможешь?» - прозвучало циничное:

- Я буду думать… - и развалился при этом на диване.



На День Рождения к Лёшке пришло множество гостей, подарков навалили целую гору, но когда я позже спросила его, что больше всего понравилось, он назвал самую страшную и невзрачную игрушку, подаренную интернатской Наташей – пластмассовый монстр. Однако, вкусы у детей и взрослых сильно различаются!

Среди гостей была тётя Алла, моя одноклассница со своей дочкой, она подарила Лёшке большой пластмассовый конструктор из «кирпичиков» – точно такой же у него уже есть, хотя это не страшно – теперь из конструктора можно будет возводить ещё более высокие дома. Получив подарок, Лёшка ухитрился выдать столь дипломатичную фразу, что тётя Алла не поверила тому, что она не заготовлена заранее:

- Большое спасибо. Правда, у меня такой уже есть, но всё равно я очень рад.



Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

История / Образование и наука / Публицистика
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное