Малый прыжок в английский за 115 минут (Самоучитель)

Также заучивайтенаизусть и сами примеры/ образцы,так как они являются для Вас прототипами,в которых Вы позднее с/можете просто заменятьодни английские слована другие, получая таким образом массу разнообразных предложений.

Учтите, что я не могу влиять на то, с какой скоростью Вы будете заучивать новые английские слова, но зато этопособие даст Вам моментальнуювозможность строить из любыханглийских слов любыепо сложности правильныеанглийские предложения.

Поэтому отнеситесь к этой книге некак к сокращённому экскурсув английский язык, а как к полноценному учебному пособию,после которого Вам на 80 % нужно будет только учитьанглийские слова!!!

____________________

СТРОГАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ.

Учите ВСЁи СРАЗУещё и потому, что в этом компактном пособии нет места для повторов, тем более, что информация, даваемая в этом пособии, является конечной и самодостаточной для достижения супер англорезультата. Поэтому, не майтесь дурью, нацельтесь на результат.

и « От добра добра не ищите»..!

____________________

Начало. «Высокий старт»

(Первые 3 этапа — 65 минут).

ЗАДАНИЕ:знакомствосо 127 словесными единицами+ с 3-я (одинаковыми!!!)окончаниями.

ЦЕЛЬ:достигнутая в результате « 3-х этапов» (или за 65 минут) техническаявозможность сказать по-английски 70–80 %того, что Вы обычно говорите по-русски.

БАЗА.Выявленные мною:

а) факт наличия в английском языке достаточного количества вообще НЕ изменяемыхслов,

б) феномен частой НЕ изменяемостидаже изменяемыханглийских слов,

в) новые зависимостивнутри языка и

г) новые взаимоотношениямежду словами, а также выделенные мною

д) новые « группы»/категории слов, объединённые единым/-и признаком/-ами.

ВРЕМЯна ознакомление:

Первый этап: «Разбег»— 20минут.

Второй этап: «Толчок»— 15минут.

Третий этап: «Полёт»— 30минут.

____________________

1. «Разбег»

Информационная подготовка

(Первый этап — 20минут чтения).

А) Первое изменениеанглийского слова = «Правило + S»:

при необходимости (или: по Вашему желанию) к концу практически любого (кроме всего-то 27 штук смотри « Справочную часть») существительного,взятого Вами прямо из любого словаря, Вы будете прибавлять окончание«+ S», чтобы поставить это слово/ существительное

во -> множественноечисло!!!

table -> table S= стол -> стол Ы.

[ тэйбл тэйбл З]

+ См. стр. 32!

НЮАНС!!!

Однако в английском есть и выделенная мною группа« не -правильных» слов — в том числе и существительных —то есть слов, неподчиняющихся общимдля остальных слов этого класса правилам.

Таких слов — всего 4 вида:

1) « НЕ-правильные» существительные= 27 штук ( стр. 144):

2) « НЕ-правильные» глаголы= 178 штук ( стр. 93);

3) « НЕ-правильные» числительные= 7 штук ( стр.139);

4) « НЕ-правильные» определения= 10 штук ( стр. 142).

Все эти « не-правильные слова» не изменяются посегодняшним правилам— и все их готовые формы(то есть просто слова) Вам нужно постепенно заучить наизусть;

____________________

Б) Знакомимся с 43 НЕ изменяемымианглийскими словами + с любым количеством слов изменяемых, и ни… с ними неделаем!!! — то есть вообще их никак НЕизменяем — так как в английском НЕТ ни род о в, нипадежей..!!!

Мы только складываем словасо словами!!!!!!;

____________________

В) Даю информацию, что любой(обязательный) определитель (V)из 21 штуки, данной далее на стр. 16(например: « my» [ май] = « мой»),

можно сочетатьс любымнеизменённым СЛОВОМ/ существительным, взятым нами прямо излюбого словаря,

или

(сообразно здравому смыслу кроме« определителей» «this», «that», «such a», «an/a»)

СО СЛОВОМ, поставленным нами во множественное число(= «+ S»!), так как сами определители НЕизменяются нипо род ам, нипо числам, нипо падежам — то есть НИКАК!!!

Значит (выучив эти обязательные определители= 21штуку), мы ужес/можем сказать:

(= сложить любой определитель( стр. 16) с любымсуществительным, стоящим в любомчисле!!!):