Малышу виднее. Секреты спокойных родителей

Некоторые родители считают, что лучший способ сделать так, чтобы дети радовались, – это щекотать их, подбрасывать в воздух, качать на коленях или переворачивать вниз головой. Некоторые дети постарше ждут с нетерпением возможности так пошалить и очень это любят, однако это не слишком уважительный способ играть с ребенком. Ребенок не инициирует такую игру и выступает в ней преимущественно как объект воздействия. Возможно, истерический смех ребенка в ответ на подобные действия может ввести родителя в заблуждение, и он решит, что смех равен восторгу. Однако смех не всегда является выражением удовольствия и вместо этого может обозначать страх или раздражение. Если, присмотревшись, вы заметите, что ребенок напрягает ручки и ножки, его глаза расширены, губы сжаты, когда его подбрасывают в воздух, – налицо все признаки того, что малышу страшно.

Когда ребенок подрастет, он иногда будет протягивать вам предмет, с которым играет, – не перепутайте и не примите его за подарок. Скорее всего, это не так. Малыш, который играет в сюжетную игру, угостит вас пирожком из песка или «чашкой чая». Вам это может показаться забавным, и вы без раздумий начнете разглагольствовать о том, как вкусен чай, и этим направите игру в другое русло. Вместо этого действуйте как можно меньше и следуйте в игре за ребенком. Постарайтесь не предвосхищать его дальнейшие шаги или идеи. Быть в этой роли по-настоящему приятно: позвольте ребенку быть автором и руководителем игры, а сами выступайте, скорее, как игрок-помощник. Однако, как правило, когда взрослый увлекается игрой, он быстро, пусть и ненамеренно, берет ее в свои руки.

На занятиях новенькая девочка принесла маме маленькую силиконовую прихватку для кастрюль, та подняла ее перед глазами и сказала: «Горячо! Горячо!». Ребенок с удивлением посмотрел на мать, не понимая, с какой стати она говорит: «Горячо!». Этим предметом малышка любила трясти в воздухе, а еще она использовала его в качестве подставки под формочки для выпекания кексов. Она не имела ни малейшего представления о том, что такое прихватка, и совершенно не поняла, к чему было сказано: «Горячо! Горячо!». Ее мать сообразила, что следовало сказать что-то вроде: «Давай посмотрим. Ты держишь прихватку», сделать паузу и посмотреть, как отреагирует ее дочь. Интересно наблюдать за тем, как наше участие влияет на игру ребенка.

Я почувствовала огромное облегчение, узнав, что мне не нужно специально дурачиться, напевать или выдумывать что-нибудь интересное, чтобы наладить связь с сыном. Мне просто нужно «отключить» все, что меня отвлекает, и быть с ним здесь и сейчас. Я избавилась от напряжения, связанного с поиском «правильных» игрушек или планированием «нужной» экскурсии, однако теперь волевым усилием мне приходится откладывать смартфон и отодвигать домашние дела, чтобы уделить сыну все мое внимание.

Чет Каллахан

Наблюдение за ребенком во время игры

Наблюдение за тем, как ребенок играет, поначалу может стать настоящим испытанием. Сложно сидеть без движения, ничего не говоря и не комментируя. Может быть, все, что вам придется делать, – не трогать малыша и не подавать ему игровой предмет. Просто помните, что вы сможете вдоволь наобниматься с ним позже! Возможно, вы вдруг осозна́ете, что склонились над ним в три погибели, вместо того чтобы сидеть в расслабленной и удобной позе. Может быть, вы отвлечетесь, а потом обнаружите, что замечтались средь бела дня или сочиняете в уме письмо. Чтобы научиться наблюдать за играющим ребенком, понадобится время, поэтому начните хотя бы с пяти минут. Проверьте, получится ли у вас всецело сосредоточиться на этом процессе и в то же время вести себя тихо. Будьте в поле зрения ребенка, чтобы он мог видеть вас и обратиться к вам в случае затруднения, но старайтесь не быть назойливым. Уважайте его независимость, как бы странно это ни звучало. Многие родители говорили, что поначалу им было сложно наблюдать за ребенком, но вскоре время, которое они проводили с малышом, стало для них любимым.