Мамино право. Про детей, мужей, декрет, школы и садики

7. Получаем место в садике. Не получаем – пункты 1–6 повторить несколько раз.

6.9. Адаптация в садике

Вообще закон об образовании никак не регулирует вопрос привыкания детей к садику, поэтому исходим из общих положений и по ним делаем выводы.

Проблемы две: время посещения и присутствие родителя.

Со второй: представьте, все 30, а то и 60 родителей решат поприсутствовать?

Этим вопросом можно бы было исчерпать мой ответ, но добавлю, что законы не предусматривают присутствие родителей в группе.

Более того, для нахождения в группе воспитатели проходят медосмотр, а дети подтверждают состояние здоровья.

Вот только ни один жаждущий находиться со своим чадом родитель что-то не ломанулся для этого медкомиссию проходить.

Поэтому нет и нет. Если вам садик разрешает – их дело, но настаивать и требовать вы не можете.

Время нахождения ребенка в садике делим еще на два момента:

1) Вы не хотите ребенка отдавать надолго.

Если воспитатель/садик против, то помните, что подписывая договор с садиком, вы, в том числе, соглашаетесь с режимом посещения и должны его соблюдать. Договаривайтесь.

Но, конечно, не отдать вам ребенка, если вы решили его пораньше забрать, вам не могут.

2) Вам не дают оставить ребенка на полный день.

Тут они неправы. Опять же – режим посещения и для садика обязателен, и изменять его/ сокращать время на период адаптации они могут, только если это предусмотрено в вашем договоре/ документах садика.

По себе и двум детсадам, которые мы посещали, скажу, что адаптация в гораздо большей степени зависит от родителей, чем от воспитателя. Готовьтесь заранее, готовьте ребенка: пособий/мультфильмов/ книг сейчас об этом много.

Всем легкой адаптации! 6.10. Болеющие дети в группе

В детском саду должен быть медработник либо постоянный, либо приходящий.

Этот самый медработник следит за детками, осматривает их и в случае обнаружения признаков заболеваний не допускает в группу.

Понятно, что медработник один, а групп несколько, в случае его отсутствия в конкретный момент прихода ребенка, всем тем же самым занимается воспитатель. Это его прямая обязанность по закону!

Принятие в группу ребенка с признаками заболевания – это нарушение закона и своих обязанностей со стороны воспитателя и медицинского работника. В садике могут находиться только здоровые дети.

Если у ребенка какие-то признаки, например, сопли или кашель, но ребенок здоров – приносите об этом справку от педиатра.

Если у ребенка утром не было никаких признаков болезни, а в течение дня они появились, такого ребенка изолируют до прихода родителей или до направления ребенка в больницу, в зависимости от ситуации.

Если в вашей группе находятся болеющие дети, то говорите с воспитателем, выясняйте ситуацию и, если вопрос не решается, жалуйтесь заведующей, обещайте идти выше – в органы образования, и идите, если разговор ни к чему не привёл. 6.11. В детдом или в садик?

По теме получения места в садике я могла бы написать диссертацию.

Я помогла более чем 2000 деток по всей стране пойти в детские сады, и с чем мы только ни сталкивались!

И: «Думать надо было, когда рожали», и: «Если некуда деть ребенка, отдайте в детдом», – и еще очень много, к сожалению, неадекватного со стороны работников органов образования.

Даже судьи, порой, в тех ситуациях, когда дело доходило до суда, выдавали что-нибудь диковинное, типа: «О каком образовании вы говорите, речь ведь про садик!?» То есть неизвестно у нас некоторым судьям, что в садике дети получают дошкольное образование.

Но положительных историй гораздо больше!

Когда сначала воспринимали в штыки, а потом чаем угощали. Когда после моих наставлений мамы шли разговаривать с работниками органов образования, и большинство этих работников думали, что мама – юрист, а значит, точно знает права своего ребенка.

Ну и, конечно, когда шли детки в желаемые садики, попадали к прекраснейшим воспитателям, встречали в садике замечательных друзей.

Я очень надеюсь, что все вместе мы пробьем, наконец, эту систему, садиков начнут строить так же много, как и новых жилых домов, и мест будет хватать всем деткам – бери не хочу.

А пока помните: вы как родитель защищаете права своего ребёнка, а право на дошкольное образование – это право на всестороннее развитие, на условия для самоопределения и социализации, на привитие ценностей и принятых в обществе правил и норм.

Всем деткам прекрасных дошкольных лет! 7. Мама с ребенком до 14 лет 7.1 Права на работе

Выше писала про ваши права, если ребенку полтора, и если нет трех лет. Следующая «возрастная» группа работников: с детьми до 14 лет.

То есть если вашему ребенку от 0 до 14, вы в эту группу попадаете.

! У вас есть право на сокращенный рабочий день.

В каком режиме и насколько сокращенный, вы решаете с работодателем, но он должен учитывать ваши пожелания.

А вы должны предоставить доказательства (справку), что второй родитель таким правом не воспользовался.

Вот, собственно, и все.