Читаем Массовая литература XX века: учебное пособие полностью

259. Селищев А.М. Язык революционной эпохи: из наблюдений над языком последних лет. – М., 1928.

260. Семаан Н.В. Культура – массовая культура – реклама // Журналистика. 1998. № 1.

261. Серапионовы братья (заграничный альманах). – Берлин, 1922.

262. «Серапионовы братья» в зеркалах переписки. – М.: Аграф, 2004.

263. Сибрук Д. Nobrow. Культура маркетинга. Маркетинг культуры. – М.: Ad Marginem, 2005.

264. Скоропанова И. Русская постмодернистская литература. – М.: Флинта, 1999.

265. Славникова О. Супергерои нашего времени // Знамя. 1998. № 12.

266. Славникова О. Полюбите нас одетыми: заметки о вторичных писательских признаках // Литературная газета. 2000. № 3.

267. Славникова О. Псевдонимы и псевдонимки // Октябрь. 2001. № 1.

268. Славникова О. Спецэффекты в жизни и литературе // Новый мир. 2001. № 1.

269. СлонимскийА.В поисках сюжета // Книга и революция. 1923. № 2

270. Слышкин ГГ От текста к символу: Лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. – М.: Academia, 2000.

271. Смирнова Д. «Подсудимый не всегда и не везде был таким гадом» // Критическая масса. 2004. № 4.

272. Соколов ЕГ. Аналитика масскульта. – СПб.: С.-Петербургское философское общество, 2001.

273. Сорокин П Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992.

274. Сотникова Т Функция караоке // Знамя. 1998. № 12.

275. Соцреалистический канон / Под ред. X. Гюнтера и Е. Добренко – СПб.: Академический проект, 1999.

276. Спутники Чехова / Сост. В.Б. Катаев). – М.: Изд-во МГУ, 1982.

277. Суворовский А. Нат Пинкертон в детском понимании // Вестник воспитания. 1909. № 1.

278. Супрун А.Е. Текстовые реминисценции как языковое явление // Вопросы языкознания. 1995. № 6.

279. Сухих И. Проблема поэтики А.П. Чехова. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1987.

280. Сытин ИД Жизнь для книги – М.: Госполитиздат, 1960.

281. Творчество Александры Марининой как отражение современной российской ментальности / Под ред. Е. Трофимовой. – М., 2002.

282. Тодоров Ц Введение в фантастическую литературу. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1997.

283. Толстая Т Изюм: сборник эссе. – М.: Гранд, 2002.

284. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. – М.: Прогресс, 1995.

285. Треппер X Филипп Марлоу в шелковых чулках, или Женоненавистничество в русском женском детективе // НЛО. 1999. № 40.

286. Трофимова Е.И. Феминизм и женская литература в России // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96» – М., 1997.

287. ТроцкийЛ.Д. Литература и революция. – М.: Политиздат, 1991.

288. Тух Б. «Я научила женщин говорить…»: Очерк об Александре Марининой // Первая десятка современной русской литературь – М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век», 2002.

289. Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. – М.: Наука, 1977.

290. Тэн И Философия искусства. – М.: Икусство, 1996.

291. Тюпа В. Аналитика художественного: введение в литературоведческий анализ. – М.: Лабиринт, РГГУ, 2001.

292. Улицкая Л. «Принимаю, все, что дается»: интервью // Вопросы литературы. 2000. № 1.

293. Усманова А Гендерная проблематика в парадигме культурных исследований // Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие. Ч. 1. – Харьков; СПб., 2001.

294. Усманова А Повторение и различие, или «Еще раз про любовь» в советском и постсоветском кинематографе. Ремейк как форма исторической реинтерпретации // Новое литературное обозрение. 2004. № 69.

295. Утехин И. Очерки коммунального быта. – М.: ОГИ, 2000.

296. Ушакин С. Место-имени-я: семья как способ организации жизни // Семейные узы: модели для сборки: Сб. статей. – М.: НЛО, 2004.

297. Фадеев А. О литературе. – М.: Сов. писатель, 1982.

298. Федотов Г.П. Создание элиты (письма о русской культуре) // Судьба и грехи России. Т. 2. – СПб.: РИК, 1992.

299. Фидер Л. Пересекайте рвы, засыпайте границы // Современная западная культурология: самоубийство дискурса. – М., 1993.

300. Фрай М. Идеальный роман. – СПб.: Азбука, 1999.

301. Франц М.-Л. Психология сказки. Толкование волшебных сказок. Психологический мотив искупления в волшебной сказке. – СПб.: 1998.

302. Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // Психология масс: Хрестоматия– Самара: Издат. дом «БАХРАХ – М», 2001.

303. Фрейденберг О.Поэтика сюжета и жанра – М.: Лабиринт, 1997.

304. Фрейлих СИ. Теория кино (от Эйзенштейна до Тарковского). – М.: Искусство, 1992.

305. Фуко М. Что такое автор? // М. Фуко. Воля к истине. – М.: Планета, 1996.

306. Хазагеров Г. Персоносфера русской культуры // Новый мир. 2002. № 1.

307. Хаксли О. Искусство и банальность // Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы XX века. – М.: Иностранная литература, 1986.

308. Харитонов М. Способ существования. Эссе. – М.: Вагриус, 1998.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Уроки 1 - 30.
Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Уроки 1 - 30.

Курс изучения иностранных языков по методу доктора Пимслера, известен по всему миру, как наиболее популярный среди аудио курсов. Он направлен на современного человека, у которого нет возможности проводить много времени над книгами. Однако он отлично подходит для изучения языков на разных уровнях. Каждый курс состоит из 30 уроков по 30 минут каждый, т.к. Доктор Пауль Пимслер утверждает, что мозг человека принимает информацию наиболее эффективно в течение 30 минут.Всё обучение происходит в диалоговой форме, где вы будете принимать непосредственное участие, поэтому уже вскоре вы сможете спрашивать, объяснять, общаться, т.е. чувствовать себя потенциальным человеком в чужой стране, среди иностранных граждан.

Пауль Пимслер

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука