Мастер глиняных снов

– Ну да, о чём это я… Конечно же, мы незнакомы. Но что-то мне подсказывает, что вы очень хороший и добрый человек. Помогите мне сориентироваться в этом городе.

– Хорошо, я объясню тебе, что к чему, но для начала тебе нужно пойти в школу скульпторов, которая находится на юге города, и изучить там много интересного и самого важного. То, что ты там приобретешь, – будут твои новые познания, навыки и умения, – сказал Мастер Ключей.

– А почему город такой пустой? – спросил мальчик, – а полуобгоревшие дома кругом создают мрачный и тоскливый вид…

– Понимаешь, – сказал Мастер Ключей, – ещё давно в этом городе была чума, и от этого часть людей заразилась этой чёрной смертью. Заражённых людей сжигали; а те люди, которые оставались здоровыми, основали здесь две школы: северную школу глиняных мастеров и южную школу скульпторов. Эли, твоя задача – поступить и закончить две эти школы: школу скульпторов и школу глиняных мастеров. Но сейчас главное для тебя: на первом этапе ты почувствуешь некоторую сложность.

– Со второй школой всё понятно, а что с первой школой? Кем я стану, когда закончу эту школу?

– Ты станешь скульптором и сможешь высекать из камня и дерева различные скульптуры: людей, животных, различных персонажей, а потом мастера из северной школы обмажут их волшебной глиной, и мы сможем создавать армию воинов, которые смогут выстоять против тёмных сил ведьмы и её темных коварных слуг, освободив заложников из вечного плена. В город придет добро, а город, в котором сейчас так пусто, обретёт новую жизнь. Создание скульптур – упорное дело, оно требует усидчивости и является творческим процессом, в котором участвуют в создании образа, – сказал Мастер Ключей, а потом добавил, – а что самое дорогое у скульптора?

– Эли посмотрел на Мастера.

– Наверное, его голова, – сказал Эли.

– Да нет же. Самое золотое, что есть у скульптора – это умелые руки. Что ты мне скажешь на это?!

– И вправду, – сказал мальчик, – ведь выносливые руки – это самое главное и ценное.

– А Мастер Ключей сказал:

– Представь инвалида, у которого очень способная голова, но у него всего одна рука. Что он сделает с одной рукой?

– Но он может быть учителем и передавать свой дар ученикам.

– Но в тоже время может быть и наоборот.

– А почему Вы в пример привели учителя-инвалида? – задумчиво сказал Эли.

– Это мой друг. Он находится в школе глиняных мастеров.

– Теперь мне всё понятно и ясно.

– Угадай, что тебе нужно сделать, чтобы стать профессионалом своего дела?

– Не знаю.

– Подожди, придет время – и ты сможешь ответить на все вопросы, но главное – это освободить из замка людей

– Что-то мне подсказывает, что это непросто. А что если я не справлюсь?

– Тогда всё будет потеряно: ведьма победит, а мы проиграем эту битву. Каждый человек играет свою роль в этом мире. Но сейчас она очень слаба, так как у неё мало подручных и нет слуг, только есть возможность колдовать и наводить порчу. И если тебя ничего не пугает – тогда смело навстречу неприятностям!!!

Тут возникла минутная пауза.

– Да ладно, выше нос, больше позитива. Что такое? – добавил Мастер Ключей.

А тем временем ведьма в замке готовилась к тому, чтобы воскресить старика, который в скором времени станет ей слугой и будет служить верой и правдой. Для обряда ей нужно было сделать жертвенник напротив замка рядом с берёзовой рощей на месте кустарников роз, а потом с помощью волшебной книжной глины оживить нарисованного художником первого слугу. Солли собиралась готовить волшебную глину: она отрезала часть своих волос и положила их в карман, потом ей нужен был сок плачущих берёз и самое главное – это книги, которые находились в другой части замка, а точнее – на северо-восточной стороне.

Замок был построен давно. У него было два этажа по 11 комнат на каждом, а ещё в замке находились две огромные башни. Строение было многовековым и по своим свойствам обычным. Так, в каждой запертой на ключ комнате находились статуэтки и доспехи, в зеркалах отражался свет, и картины висели в парадной комнате. Комнаты и длинные коридоры озаряли висевшие под потолками подсвечники. Замок был наполнен яростной обстановкой. Тускло горели свечи в каждой комнате. Также здесь была заброшенная старая библиотека с различными старыми книгами, библиотека, которая скрывала тайный вход в секретную комнату. Никто о ней не знал, кроме маленькой принцессы, которая держала все свои секреты в строжайшей тайне. В секретной комнате хранилось множество различных предметов: сундуки, оружие, древние книги, различная одежда.

Ведьма долго шла по замку и наконец пришла в башню на северной стороне замка к отцу девочки, которой был художником.

Он обладал талантом рисовать различные картины. Своими работами он гордо хвастался, но ведьму не проведешь: она знала это. Придя к художнику, она приказала ему нарисовать ужасного монстра, у которого были бы очень выносливые ноги, длинные руки и могучие крылья.

– Я не буду рисовать для тебя, – сказал художник.