Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе

Следующее упражнение позволит участникам развить свою фантазию, способность к импровизации и созданию образов. Это упражнение может давать ведущему информацию о групповой динамике, поэтому ему следует быть очень внимательным к происходящим событиям. Кроме того, от участников также требуется концентрация внимания, ведь никто в группе не знает, кто следующим будет импровизировать, создавая историю.

Инструкция

Сядьте в круг. Представьте, что в центре этого круга находится Ноев ковчег, на котором собрались все животные, которые когда-либо жили или живут.

Один из вас заходит в Ноев ковчег, открывает невидимый люк и удивляется тому животному, которое он обнаружил. Каждый спонтанно называет животное, которое он увидит. Может получиться и так, что вы не знаете, что за фантастическое животное перед вами, вы не знаете его названия. Тогда вам необходимо будет его описать. Затем тот, кто обнаружил животное, должен попросить другого члена группы придумать историю, в которой участвовал бы этот зверь. Эта история должна быть короткой, не более пяти предложений.

После того как мы услышим эту историю, следующий участник должен взойти на ковчег, заглянуть в люк и удивиться тому животному, которое он обнаружил на этот раз.

Пожалуйста, не планируйте предварительно свои действия. Постарайтесь спонтанно и неожиданно выбирать того, кто будет следующим рассказывать подходящую историю о животном.

Каждый участник должен побывать на Ноевом ковчеге и обнаружить животное. Также каждый должен рассказать историю.

Сказка с иллюстрациями

В этом упражнении рассказчику придется взаимодействовать со всей группой, которая, согласно его указаниям, делает историю яркой и наглядной.

Инструкция

Пусть кто-нибудь из добровольцев начнет рассказывать историю. Рассказчик может выбрать историю, которая уже известна, или придумать свою собственную. Остальные члены группы стоят посреди аудитории и ждут, когда рассказчик выберет в повествовании одно слово и повторит его. Это слово нужно будет изобразить.

Например, рассказчик говорит: «И пошел маленький мальчик через темный лес. ЛЕС!» Тогда другие члены группы должны превратиться в деревья и, например, изобразить ветви, широко раскинув руки. В этом случае необходимо, чтобы все члены группы вместе изображали лес. И только тогда, когда вся группа изобразит эту картину, история может продолжаться. Иногда достаточно, чтобы кто-то один представил иллюстрацию. Например, когда рассказчик говорит: «И вдруг маленький мальчик побежал», один из вас изобразит маленького мальчика, который побежит по аудитории.