Читаем Мать и дитя полностью

5. Заболевания пищеварительного тракта:

5.1. Стеноз пищевода, привратника желудка, дуоденальный и кишечный стеноз

5.2. Синдром малабсорбции

5.3. Эпидемический гепатит в течение последних 18–24 месяцев

5.4. Хронический гепатит

5.5. Щечно-лицевые аномалии и аномалии пищеварительного тракта, сопровождающиеся функциональными расстройствами


6. Заболевания почек:

6.1. Острый гломерулонефрит в течение последнего года

6.2. Хронический гломерулонефрит

6.3. Нефротический синдром

6.4. Врожденные и приобретенные тубулопатии

6.5. Мочевые инфекции в форме повторных приступов

6.6. Недержание мочи

6.7. Почечная недостаточность


7. Нервная система:

7.1. Эпилепсия с кризами, упорными к лечению и при нормальном интеллекте

7.2. Отстаивание психического развития — умственный уровень ниже 6 лет

7.3. Аффективно-компортаментальная недозрелость — умственная нестабильность, расстройства характера, расстройства поведения

7.4. Хорея с психическими расстройствами

7.5. Алалия

7.6. Черепные травмы, потребовавшие госпитализации в течение последних 12 месяцев

7.7. Двигательная мозговая и периферическая инвалидность с небольшими и средней тяжести функциональными расстройствами

7.8. Олигофрения — степень умственной дебильности (вспомогательная школа)

7.9. Олигофрения — степень умственной выраженной дебильности (школа-интернат при Министерстве труда)

7.10. Имбецильность (освобожден от школы; нейропсихическая больница для частично рекуперабельных детей)

7.11. Идиотизм, детский аутизм, детское слабоумие (освобожден от школы; интернат нерекуперабельных хроников)

7.12. Двигательная мозговая инвалидность с нормальным интеллектом и двигательной недостаточностью (школа-интернат для болеющих двигательной недостаточностью при Министерстве труда).


8. Заболевания органов чувств:

8.1. Офтальмологические недостаточности[117]:

8.1.1. Косоглазие со снижением остроты зрения

8.1.2. Рецидивирующие блефариты и хронический блефароконъюнктивит

8.1.3. Симблефарон, приращение века к глазному яблоку с ограничением его движений и препятствием зрения — упорный лагофталмус, постоянное опущение век на оба глаза

8.1.4. Миопия и гиперметропия свыше 12 диоптрий.

8.1.5. Амблиопия, острота зрения 5/6–1/50 (0,8–0,02) на глаз с наиболее высоким значением после корригирования; затемнение хрусталика, нистагм

8.1.6. Отсутствие одного глаза или зрение на один глаз ниже 1/20 и сохранение зрения на другой глаз меньше или равное 1/3

8.1.7. Полная слепота или слепота с остатками зрения, не превышающими остроты зрения 0,02 (школа для слепых)

8.2. Недостаточности слуха:

8.2.1. Гнойный средний отит, рецидивирующий в последние 12 месяцев

8.2.2. Гипоакузия с потерей слуха от 20 до 90 дб (школа для гипоакузивных детей)

8.2.3. Глухонемота и приобретенная глухота с потерей слуха свыше 90 дб (школа для глухих)


9. Кровь:

9.1. Анемия ниже 8 г Гб и 30% гематокрита

9.2. Геморрагические диатезы:

9.2.1. Тромбоцитопения и тромбоцитопатия с геморрагическими явлениями в последние 12 месяцев

9.2.2. Коагулопатия — гемофилия и парагемофилия

9.2.3. Лейкемия, злокачественные лимфомы

9.2.4. Злокачественные ретикулезы


10. Эндокринно-метаболические болезни:

10.1. Сахарный и несахарный диабет

10.2. Эндокринные болезни с функциональными расстройствами


11. Острый суставный ревматизм или хорея в последние 12 месяцев; маловыраженный послестрептококковый синдром за последние 6 месяцев


12. Хронические ревматизмы


13. Коллагенозы

14. Костно-суставные и мышечные заболевания[118]:

14.1. Остеомиелит, остеоартрит, артриты за последние 2 года

14.2. Рецидивирующие эвентрации, кривошея, мышечные грыжи, мышечноапоневротические разрывы и сокращения

14.3. Костные и мышечные врожденные аномалии

14.4. Деформации, костные отклонения туловища, позвоночного столба и конечностей.

14.5. Отсутствие или окончательная функциональная импотенция одной конечности, части конечности, укорочение нижней конечности на 4 см и свыше 7 см — верхней конечности (только в случаях большого расстояния до школы — свыше 2 км).

14.6. Окончательный анкилоз, псевдоартроз, распространенные костные или мышечные резекции


15. Заболевания кожи:

15.1. Атрофия, распространенные сокращения кожи, гиперкератоз с функциональными расстройствами

15.2. Распространенная хроническая, упорная к лечению экзема

15.3. Грибковые дерматозы


16. Злокачественные опухоли


17. Госпитализация свыше 30 дней в последние 12 месяцев

Приложение II


Ориентировочные показатели нейропсихического развития детей от 0 до 3 лет[119].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
В поисках кота Шредингера. Квантовая физика и реальность
В поисках кота Шредингера. Квантовая физика и реальность

Книга знаменитого британского автора Джона Гриббина «В поисках кота Шредингера», принесшая ему известность, считается одной из лучших популяризаций современной физики.Без квантовой теории невозможно существование современной науки, без нее не было бы атомного оружия, телевидения, компьютеров, молекулярной биологии, современной генетики и многих других неотъемлемых компонентов современной жизни. Джон Гриббин рассказывает историю всей квантовой механики, повествует об атоме, радиации, путешествиях во времени и рождении Вселенной. Книга ставит вопрос: «Что есть реальность?» – и приходит к самым неожиданным выводам. Показывается вся удивительность, странность и парадоксальность следствий, которые вытекают из применения квантовой теории.Предназначено для широкого круга читателей, интересующихся современной наукой.

Джон Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука