Читаем Мать, тревога и смерть. Комплекс трагической смерти полностью

126. Freud, Sigmund. Civilization and Its Discontents (1930). In The Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Standard Edition, edited by James Strachey. London: Hogarth Press, 1961, vol. 21.

127. Middleton, W. C. Some reactions toward death among college students. J. Abnorm. Soc. Psycholol. 31:165, 1936.

128. Meissner, W. W. Affective response to psychoanalytic death symbols. J. Abnorm. Soc. Psychol. 56:295, 1958.

129. Alexander, I. E., Colley, R. S., and Adlerstein, A. M. Is death a matter of indifference? J. Psychol. 43:277, 1957; reprinted in Fulton, Robert (Ed.), Death and Identity. New York: Wiley, 1965.

130. Jacobs, Joseph. The dying of death. Fortnightly Review 66:264, 1899.

131. Weber, Frederick Parkes. Aspects of death and Correlated Aspects of Life in Art, Epigrams and Poetry. Contributions Towards an Anthology and Iconography of the Subject, 3rd ed. New York: Hoeber, 1918.

132. Hartland, E. S. Death and the Disposal of the Dead. In Hastings, James (Ed.), Encyclopaedia of religion and Ethics. Vol. 4. New York: Macmillan, 1925.

133. Hocart, A. M. Death Customs. In Encyclopaedia of the Social Sciences. Vol. 5. New York: Macmillan, 1931.

134. Malinowski, Bronislaw. Magic, Science and Religion and other Essays. New York: Macmillan, 1931.

135. Caprio, Frank S. Ethnological attitudes toward death. J. Clin. Psychopath. 7:737, 1946.

136. M^uller, Ludwig R. ^Uber die Seelenverfassung der Sterben. Berlin: Springer, 1931.

137. Cochrane, A. L. Elie Metschnikoff and his theory of an «Instinct de la Mort.» Int. J. Psychoanal. 15:265, 1934.

138. Kallen, Horace M. Patterns of Progress. New York: Columbia University Press, 1950.

139. Greenberg, Irwin M., and Alexander, Irwing E. Some correlates of thoughts and feelings concerning death. J. Hillside Hosp. 11:120, 1962.

140. Klein, Melanie. A Contribution to the theory of anxiety and guilt. Int. J. Psychoanal. 29:114, 1948; reprinted as, On the Theory of Anxiety and Guilt. In Klein, Melanie and Others: Development in Psycho-Analysis. London: Hogarth Press, 1952.

141. Riviere, Joan. The unconscious phantasy of an inner world reflected in examples from English literature. Int. J. Psychoanal. 33:160, 1952.

142. Thomas, Dylan. Collected Poems. New York: New Directions, 1946.

143. Irish, Margaret H. Protest. In Lamont, Corliss (Ed.), Man Answers Death: An Anthology of Poetry. New York: Putnam, 1936.

144. Montaigne, Michele de. Essays of Montaigne. Edited by William Carew Hazlitt. London: Reeves Turner, 1877, Vol. 1, p. 76.

145. Maxims of La Rochefoucauld. Mt. Vernon, N. Y.: Peter Pauper Press, 1938.

146. Caprio, Frank S. A study of some psychological reactions during pre-pubescence to the idea of death. Psychiat. Quart. 24:495, 1950.

147. Malraux, Andr'e. The Royal Way. New York: H. Smith and R. Haas, 1935.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Слезы исцеляют. Как слушать детей
Слезы исцеляют. Как слушать детей

Одна из самых сложных задач, с которой приходится сталкиваться родителям младенцев и малышей – это как вести себя, когда дети плачут и их невозможно успокоить. Родители, не понимая, что происходит с ними, пытаются договориться с детьми или игнорируют их. Кейт Орсон предлагает по-новому взглянуть на одну из основных родительских установок: как отвечать на детские слёзы. Автор дает и ответ, как нам справляться с собственными эмоциями, объясняет, почему нам часто тяжело принять детские чувства: во многом потому, что мы сами не были полностью услышаны своими родителями в детстве. Книга написана с большой теплотой, поддержкой и уважением к родительскому труду на пути к переменам в отношениях с детьми.

Кейт Орсон

Детская психология / Зарубежная прикладная литература / Зарубежная психология / Воспитание детей / Дом и досуг