Мать. Воспитание личности. Книга вторая

Причина посредственных результатов в работе заключается отнюдь не в многочисленности и разнообразии дел и занятий, а именно в неумении должным образом концентрироваться на том из них, которое должно быть выполнено в свое время.

Необходимо учиться концентрироваться на том, что нужно сделать, и выполнять каждое дело с полной концентрацией.

4 июля 1961 г.

По-прежнему остается очень важным вопрос о том, каким образом можно пробудить у учащихся интерес к занятиям по физическому воспитанию, будь то игры, легкая или тяжелая атлетика, гимнастика. Даже у нас, преподавателей, ослабевает энтузиазм, когда мы видим равнодушие ко всему.

Интерес учащихся к занятиям пропорционален подлинным способностям обучающего.

12 июля 1961 г.

(По поводу послания Матери старостам групп физического воспитания.) Нам еще очень далеко до того, что Ты требуешь от нас, по крайней мере, это относится ко мне. Достичь нужного уровня – дело трудное, требующее долгого времени, а что же делать сейчас? Изменить свое сознание, стать лучшими во всем, что нам поручено, – все это произойдет очень нескоро. В настоящее же время мы находимся на одном уровне со своими учениками, поэтому вопросы, требующее срочного решения, остаются нерешенными. Как в этом случае нам пробудить интерес учащихся к каждому предмету и поддерживать его каждый день?

Это еще более труднодостижимое дело, чем изменить себя и стать лучшим во всем, что тебе поручено. Поэтому самое правильное – нимало не откладывая приниматься за работу. Любое другое решение – лишь самооправдание лени.

15 июля 1961 г.

Мы часто говорим о психическом существе, о душе, но мне ни то, ни другое совершенно неизвестно. Что такое психическое существо, что такое душа и как можно познать на опыте как то, так и другое?

Обо всем этом очень много писал Шри Ауробиндо (в своих письмах к ученикам), я также все объяснила в своей книге «О воспитании личности». Нужно читать, изучать эти материалы и, самое главное, на практике воплощать содержащиеся в них советы и указания.

4 октября 1961 г.

Мне хотелось бы, чтобы ты внимательно пригляделся к себе и попытался объяснить мне, что именно привлекает тебя в детективных романах.

16 октября 1961 г.

Я читаю их, чтобы отвлечься, снять усталость и напряжение. В тех детективных романах, которые я читаю (в основном это романы, где главный герой – Перри Мейсон), всегда присутствует сцена суда и наступает момент, когда, как кажется, юрист – например, Перри Мейсон – совершенно проигрывает процесс, его подзащитный обвиняется в убийстве, все свидетельства направлены против него, но тонкий ход адвоката Перри Мейсона полностью изменяет развитие всего судебного разбирательства. В этих романах постоянно возникают загадочные, замысловатые обстоятельства, а сам судебный процесс представляется умственной гимнастикой в исполнении мастера своего дела. Но каждый раз по прочтении книги я обнаруживаю, что ничего не приобрел для себя от этого чтения, не узнал ничего нового, что я лишь напрасно потерял время.