Мать. Воспитание личности. Книга вторая

Найдутся люди, которым это принесет пользу. Ты показывала кому-либо эту тетрадь?

Нет, эту тетрадь [с записью текстов для медитации] я не показываю никому. Я печатаю на пишущей машинке вопросы и твои ответы, относящиеся к воспитанию и обучению, в другой тетради и эти материалы показываю коллегам в школе. Но ту тетрадь я не показываю никому.

Да, она предназначена только для тебя, хотя определенные вещи, подобные тому, что ты сейчас записала, и полезные для каждого человека, ты можешь так или иначе копировать и показывать тем, кто искренне стремится к совершенству. Я получаю множество писем с признаниями того, что показанные тобой записи очень им помогают. Поэтому можешь показывать их и дальше.

Да, конечно, Мать. Но я не показываю эту тетрадь всем, так как думала, что Ты хочешь поместить эти записи непосредственно в Бюллетене.

Да, но не все. Например, сегодняшняя запись в Бюллетень не войдет.

14 февраля 1972 г.

Милая Мать, должно ли быть и в физическом воспитании то распределение учащихся по группам в зависимости от их способностей, о котором Ты говорила?

Если речь идет о физических упражнениях, то здесь все зависит от состояния организма ребенка и его возможностей. Легкие, не слишком утомительные упражнения могут быть предложены каждому воспитаннику.

А далее все зависит от физической силы, состояния здоровья, выносливости и так далее.

Упражнения и, следовательно, распределение по группам должны соответствовать возможностям и способностям учащихся. В этом деле все решает опыт и наблюдение.

Чтобы быть хорошим преподавателем физического воспитания, нужно знать анатомию и многочисленные функции человеческого организма, возможности их развития и жизнедеятельности.

16 февраля 1972 г.

Милая Мать, не могла бы Ты написать для нас что-либо относительно дисциплины?

Дисциплина необходима для нормальной жизнедеятельности организма. Дисциплина – это основа правильного функционирования органов тела. Заболевание отдельного органа или части организма происходит именно из-за того, что жизнедеятельность всего организма в целом не подчинена дисциплине.

Дисциплина необходима для самосовершенствования. Только подчиняя себя строгой и основательно обоснованной дисциплине, можно избежать подчинения той дисциплине, которую навязывают тебе окружающие.

Высшая дисциплина – это полная самоотдача Божественному, ею одною – и ничем иным – должны быть проникнуты и твои чувства, и твои поступки. Все в твоем существе и жизни – без малейшего исключения – должно быть отдано Божественному, в этом и состоит наивысшая и самая строгая дисциплина.

17 февраля 1972 г.

Милая Мать, вчера Ты писала мне по вопросу о дисциплине; можно ли узнать, каково должно быть у нас отношение к той дисциплине, к которой нас обязывает совместное проживание в каком-либо сообществе?

Совместное проживание в любом сообществе с необходимостью должно быть подчинено определенной дисциплине, чтобы более слабые его члены не подвергались насилию и унижениям со стороны более сильных; эта дисциплина должна соблюдаться всеми, кто желает жить в принявшем ее сообществе.

Но для того, чтобы жизнь сообщества протекала счастливо, устанавливать его дисциплину должны те его члены, кто обладает наибольшей широтой ума, а самое лучшее из всего возможного – сознанием Божественного Присутствия и полной преданностью Божественному.

Для того же, чтобы весь мир жил счастливой жизнью, вся власть над ним должна быть сосредоточена в руках лишь тех, кому ведома Божественная воля. Но в настоящее время это невозможно, потому что в мире очень мало тех, кому действительно дано знать Божественную волю, а также еще и потому, что этим людям совершенно не свойственны какие бы то ни было честолюбивые желания.

На самом деле, когда для воплощения в жизнь такого порядка вещей придет свое время, все свершится самым естественным путем.

Каждый человек должен самым всесторонним образом – насколько это в его силах – готовить себя к этой новой фазе эволюции.

18 февраля 1972 г.