Читаем Матричный метод мышления полностью

Для освоения приемов мышления нужна систематическая практика, работа над ошибками и доведение исполнения до автоматизма.

Для систематической практики необходимо фиксировать свои мысли, действия и результаты, какими бы они ни были, и работать над ними.

Для вырабатывания мыслительной привычки необходимо сделать первый шаг: выполнить прием и получить результат (28 дней или повторить 400 раз).

Для совершенствования мастерства потребуется работа над собой, обратная связь по результатам.

Для фиксации результатов необходима постановка задачи и отдельной задачи для мышления. Оба результата важны.

Для обмена опытом с другими необходимо делиться не только своими результатами, но и предположениями.

<p>Часть 6</p><p>Приёмы</p><p>АЛЕФ # Что взять в отпуск?</p>АЛЕФ א Паралокс: целое и его части

Алеф – это прием #1. (базовый уровень #1–4)

1# раскрывает парадокс целого и его частей.

Алеф – помогает дать название матрицы «3x3».

Название должно отражать суть матрицы, описывать изучаемое явление и давать правильное понимание задачи, которую решает этот прием, для выполнения других приемов и последующих действий.

Представьте, что вы собираетесь в отпуск и решаете, что с собой взять. Задача кажется простой, но если вы собираете чемодан в первый раз или делаете это в спешке, то можете что-то забыть и из-за этого испортить себе отдых. В этом примере прием #Алеф будет простой постановкой вопроса: «Что взять в отпуск?», ответом на который будет построенная матрица.

<p>БЕТ # Что купить?</p>БЕТ ב Внимание деталям, самое ценное внизу

Бет – это прием #2. (базовый уровень #1–4)

2# – внимание деталям, самое ценное внизу.

Бет – показывает, как делить на части/элементы.

Деление целого на части, элементы, которые, в свою очередь, можно делить на другие части и т. д. Это помогает разобраться в вопросе до мелочей, детально понять и узнать, что и как устроено.

Начнем с простой ситуации. Вы отправляетесь в магазин и составляете список (а точнее, можете заполнить матрицу «Что купить»). Установлено, что если вы не составляете такой список, то потратите на 50 % больше и при этом не купите того, что необходимо. В свою очередь, вы можете применить прием #Бет некоторые из элементов «Фрукты/Овощи» или «Специи» и разделить их на девять частей.

<p>ГИМЕЛ # Результаты мышления</p>ГИМЕЛ ג Награда и наказание

Гимел – это прием #3. (базовый уровень #1–4)

З# – результат вашей умственной деятельности.

Гимел – помогает описать результат мышления.

Результат – это то, что останется с вами после завершения процесса мышления, к чему вы придете, будь то идея, решение или действия. Это требует описания конкретного результата.

Одни говорят, что мысль материальна, другие утверждают, что мысль – это волна с определенной частотой. Матричный метод не дает ответ на это вопрос, но чем бы ни была мысль, ее можно измерить результатом, который она после себя оставила. #Гимел – это тот прием, который позволяет описать результат мышления, например в характеристиках цели.

<p>ДАЛЕТ # Как издать эту книгу</p>ДАЛЕТ ד Смирение

Далет – это прием #4. (базовый уровень #1–4)

4# – показывает, что у человека нет своих идей.

Далет – способ генерировать любые идеи.

Идеи сами по себе никому не принадлежат, они летают в воздухе и посещают разных людей. Осознавая свободу своего воображения, человек может иметь все, что он только может себе представить.

Только начните – и идеи посыпаются, откуда ни возьмись. Возможно, вы остановитесь на двух или трех идеях, и тогда вам требуется «дожать» и сгенерировать еще шесть-семь. Это требует напряжения, но способствует развитию мышления. Задача приема #Далет – научиться генерировать идеи, а не останавливаться на очевидных двух-трех альтернативах. Возьмите себе это за правило.

<p>ГЭЙ # Что такое дружба?</p>ГЭЙ ה Выражение: мысль, речь, действие

Гэй – это прием #5. (продвинутый уровень #5-11)

5# – выражение мышления через других людей.

Гэй – опрос, получение ответов и сбор мнений.

Этот прием позволяет задействовать мышление других людей, которые находятся рядом, и дает им возможность проявить себя, подумать и высказать свое мнение или ответить на ваш вопрос.

Конечно, у вас есть выбор воспользоваться идеями и ответами других людей или, наоборот, отбросить их. При этом часть идей может дополнять вашу картину мира, а часть будет вызывать внутренние сомнения. Некоторые идеи будут слишком смелыми для вас, а от других придется отказаться по этическим соображениям. В любом случае #Гэй ответы других людей подтолкнут вас к изучению вопроса и пониманию.

<p>ВАВ # Что надо узнать до выбора…</p>ВАВ ו Связывание

Вав – это прием #6. (продвинутый уровень #5-11)

6# – способ описать окружение матрицы

Вав – синтез и интеграция частей в одно целое.

Этот прием позволяет построить надсистему и выработать общее понимание всей ситуации; видеть свою задачу как часть чего-то большего, не делить ее на части, а достраивать до единого целого.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства
100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства

Книга известного психолога-консультанта Михаила Кипниса представляет собой сборник психологических игр, упражнений и занимательных текстов, которые помогут выстроить эффективную и увлекательную групповую работу тренерам, педагогам, семейным психологам и консультантам. Описание каждого упражнения включает в себя рекомендации по его применению, необходимые материалы, инструкции участникам, оценку необходимого для его проведения времени и размера группы, вопросы для дискуссии с участниками и выводы, к которым они должны прийти.Супружеские пары, родителей и их детей это пособие обучит открытой и конструктивной коммуникации, установлению эмоционально богатых, доверительных отношений, укрепит партнерство между взрослыми членами семьи и детьми, даст почувствовать радость, ответственность и счастье семейного общения.

Михаил Шаевич Кипнис

Карьера, кадры