Читаем Медико-биологические основы безопасности полностью

Сенсорные системы (функциональный блок приема и переработки сенсорной информации, анализаторы по И.П. Павлову) обеспечивают центральную нервную систему необходимой информацией о внешнем мире и внутренней среде организма. Они представляют собой совокупность сенсорных рецепторов, проводящих путей и нейронов центральной нервной системы (сенсорных центров). У человека имеется десять сенсорных систем – зрительная, слуховая, вестибулярная, соматическая (включающая тактильную, температурную и ноцицептивную, т.е. болевую), вкусовая, обонятельная, интероцептивная (висцеральная) и проприоцептивная, которые формируют ощущения соответствующей модальности. В шести сенсорных системах, к числу которых относятся зрительная, слуховая, вестибулярная, соматическая, вкусовая и обонятельная, периферические отделы устроены достаточно сложно и образуют органы чувств (organa sensoria) – соответственно зрения, слуха, гравитации, осязания, вкуса и обоняния.

Основными компонентами периферических отделов сенсорных систем являются сенсорные рецепторы – специализированные структуры, обеспечивающие восприятие адекватных раздражителей и трансформацию их энергии в потенциалы действия – специфическую активность нервной системы. Сенсорные рецепторы подразделяются на три типа – экстероцепторы (воспринимают сигналы из внешнего мира, результаты анализа которых формируют базис приспособительного поведения), интерорецепторы (осуществляют детектирование сигналов внутренней среды организма как основы регуляторных процессов) и проприоцепторы (обеспечивают рецепцию опорно-двигательного аппарата, являются источником информации о положении тела и его частей в пространстве).

Основной характеристикой каждого анализатора является его чувствительность, представляющая собой способность воспринимать раздражители. Под нижним абсолютным порогом ощущения (абсолютным порогом чувствительности) понимается наименьшая интенсивность воздействия раздражителя, способная вызвать минимальное, едва заметное ощущение. Верхний абсолютный порог ощущения (болевой порог) – это наибольшая сила раздражителя, при которой еще возможно возникновение ощущения соответствующей модальности; увеличение силы раздражителя сверх верхнего абсолютного порога ощущения проявляется либо болевым ощущением, либо отсутствием изменений в ощущении. Так, например, для слухового анализатора болевой порог по интенсивности звукового давления в 1000 раз превышает нижний абсолютный порог ощущения и находится в пределах 120–140 дБ. Дифференциальный порог (порог различения по интенсивности, длительности, частоте, форме и т.д.) – это то значение, на которое два стимула должны отличатся друг от друга, чтобы это различие могло быть воспринято человеком. Латентный период – это время от начала воздействия раздражителя до момента появления ощущения. Время реакции человека на раздражитель определяется их модальностью (на температурные раздражители оно существенно продолжительнее, чем на световые и звуковые), а также зависит от функционального состояния организма (в состоянии утомления возрастает). Существуют ограничения для естественных систем обеспечения безопасности, включая сенсорные системы. Так, например, у 8,4 % мужчин и 0,64 % женщин имеются нарушения восприятия цветов (дальтонизм), а при недостатке в организме витамина А (гиповитаминозе) ухудшается зрение в сумерках (так называемая «куриная слепота»).

Организм человека обладает естественными системами компенсации, обеспечивающих его защиту при воздействии опасных и вредных факторов окружающей среды. К ним относятся, во-первых, иммунная система, обеспечивающая защиту от патогенных микроорганизмов (бактерий, вирусов, токсинов) и злокачественных новообразований; во-вторых, система покровных тканей (кожа и слизистые), защищающих внутреннюю среду организма от внешних агентов различной природы (физических, химических, биологических); в-третьих, система гомеостаза, обеспечивающая относительное динамическое постоянство внутренней среды организма (температура; pH, уровень глюкозы и осмотическое давление крови; водно-солевой баланс организма в целом и другие) [1, 10, 11, 19, 20, 25].

2.1. Механизмы стресса

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг