Читаем Медицинская шарага (СИ) полностью

Я слушал разговоры о стрелке, и дня не проходило, чтобы об этом не понимали вопрос.

Очередной разговор состоялся во время практики, тогда, когда мы писали заключительную работу по патологии, чтобы получить доступ к экзамену. Я знал, что справлюсь, потому что мне везло сдавать работы на балл выше прежнего, на «4». Нам всем казалось, что работы становились легче одна за одной. А может, мы, сами того не замечая, взялись за ум. Однако я так не считал. Мы учились, как в первом семестре, не хорошо и не плохо. Средне.

Костя подсел к Жене и спросил:

— Я тут подсчитал, получилось, что за твоей спиной будет… семь человек.

Семь. Это мало, очень мало. Преимуществом можно лишь считать то, что Костя, Руслан и еще два парня — служивые. Но семь… а если друзей Петра будет больше?

— Сойдет, — сказал Женя. — Нам бы еще по-быстрому там разобраться. Мы будем драться на открытом пространстве, а там, глядишь, и ментов могут вызвать кто-то со стороны.

— Нам это будет на руку, — сказал Костя. — Если повезет, то в полицейскую тачку закинут тех дебилов, а не нас. Сбежим с поля боя по-быстрому. Ты лучше скажи, как драться будем? Стенка на стенку?

— Это очевидно. Но нам стоит брать врасплох.

— Что ты хочешь сделать?

— Камни. Нас восемь человек, так? Значит, встанем в два ряда. Второй ряд будет прикрывать нас. Как начнется представление — первые пригнутся, а вторые кинут по камню.

— Ха-ха… ну и стратегия. Прям в войнушку с тобой только играй!

Да, поиграть в войну было бы неплохо, вспомнить, заставить детству заиграть в жопе снова. Как сейчас помню, во дворе собирались, бежали в деревянный городок, где никто не играл, кроме нас. У меня PM-40, у других М-16 или какая другая пушка. И играли каждый день, в любое время погоды. Пока одну мальчику пулькой в глаз не зарядили. Ох и орал же он тогда.

Сейчас я представлял, как в заключительный день апреля, недалеко от торгового центра «Каскад» будут орать одногруппники и друзья Петра.

Мысли по этому поводу, что кого-то могут отправить в больницу сразу после драки, не уходила из головы, мешала думать над тестом. Это был зачет по патологии.


«Виды смертей: естественная, насильственная, вызванная болезнями…»


Парта вибрировала, и я вместе с ней. Щекочущая волна вибрации ползла по ногам, мешала концентрироваться.

— Прекрати, — сказал я Васе. У него часто, если не всегда, дрожала нога. Если не одна, то две. Стучал по полу толстой подошвой ботинок, склонялся над пустым листом, держал перьевую ручку, которой махал перед каждым студентом-фельдшером. Однажды он спросил, почему мне не нужна такая, ведь писатели пишут такими ручками, я сказал ему:

— А смысл тогда тебе иметь такую?

Наверное, никто не видел меня таким, как Виталя. Только он получал хорошую порцию моей агрессии, которую я коплю, как ребенок монеты, чтоб купить игрушку. И вот наступает момент, я освобождаюсь от накопленного, чувствую, что мне хорошо, и неважно, как себя будет чувствовать человек, который попал в диапазон моей злости. Иногда мне было стыдно, а иногда человеком, который принимал мою озлобленность, был Васей.

— Не могу, — ответил Виталя, теперь стуча ручкой по бумаге, — ничего не знаю. А когда не знаю, — всегда ноги дрожат.

Как ты, Жир, вообще остаешься в состоянии покоя, если тебя должно трясти каждый раз, когда ты заходишь в колледж?

— Если не перестанешь трястись, — сказал я сквозь зубы, — я тебе ноги отрежу без применения анестезии. Понял, что нужно делать?

Виталя молчал, а нога перестала создавать вибрацию.

Дальше, нужно писать дальше, пока есть время…


«Опухоль — патологический процесс, в основе которого лежит безграничное и нерегулируемое размножение клеток, не достигающих зрелости и дифференцировки. Имеет два вида роста: экспансивный и инфильтрирующий;

Воспаление — защитно-приспособительная реакция организма на действие патогенного раздражителя, направленного на ограничение повреждающего фактора, и его разрушение, а также на удаление нежизнеспособных тканей. Этиология: экзогенные причины и эндогенные. Клиника: местные, т.е. отек, гиперемия, жар, боль, и нарушения функций органов; общие, т.е. общее недомогание, слабость, лихорадка, ускорение СОЭ, лейкоцитоз…»


Не так уж и трудно, думал я, глядя на работу. Тесты уже давали мне «4» (вопрос и ответ по логике подходили, и, читая лекции, по ходу запоминались слова, и к какой теме они относятся).


Леня приходил каждую неделю на отработки, и только за пару недель до этого зачета завершил свои походы после сюда после пар. Патология давалась ему легче, чем анатомия, но он чувствовал, что еще пожалеет о том, что не брался за ум на первом курсе. Во втором будет хирургия, терапия, педиатрия, функциональная диагностика, и все то, что Леня изучал сейчас, покажется ему такой ерундой.

Дописал последнее предложения об абсцессах и пошел сдавать работу.

Он ждал анатомичку в коридоре. Когда она вышла, он спросил о результатах. Учительница сказала:

— Я очень удивлена. Ты сдал на «5». Говорила же тебе, что можешь.

Перейти на страницу:

Похожие книги