Метатеги

– Мы все с ней рождаемся и умираем, – отвечает старик, и непривычная улыбка тревожит его лицо. – Я рад, что ты это понял. Значит, не зря прожил свою жизнь.

Он садится рядом с мужчиной, кладет руку ему на плечо. Последний раз смотрит на мир, затем закрывает глаза.

– Передай это другим, – слышит воин его слова, и ветер уносит их вдаль.

Больше перед ним ничего нет, кроме песка и бесконечного моря.

#светчтовотьме

Пост 3. Дни минувшего и будущего

Фон темно-синий. Ночь. Море, песок.

Старый человек сидит и смотрит вдаль. Полная луна освещает спокойную гладь воды. Так же спокойно у него на душе. В сонной истоме ночи он ощущает, как время движется сквозь него.

Он вспоминает детство, быстро пролетевшую юность и зрелые годы жизни, проведенные в боях и заботах о хлебе насущном. Поглаживает старую рану, которая до сих пор дает о себе знать. Его мысли летят по прошлому, как пыль по ветру. Весь уйдя в себя, он не слышит, как со стороны селения подходит маленькая девочка. Останавливается рядом и теребит его седую прядь.

– Почему не спишь, красавица? – спрашивает старик, продолжая смотреть на море.

– Я не могу заснуть. Мне страшно, – отвечает девочка.

– Отчего же?

– Потому что темно. Мне страшно, когда нет света.

– Свет есть в тебе. Ты и есть свет. Когда-нибудь это поймешь.

– Я хочу понять сейчас. Тогда не буду бояться.

– Всему свое время, малышка. Однако послушай, что я тебе расскажу. Когда-то у меня тоже был учитель. Каждый день он рисовал на песке мир. Таким, каким его видел. Я тогда не понимал, что заставляет его делать бесполезные вещи, которые он сам называл суетой. Ведь ветер тут же заметал нарисованное. Но он говорил, что оно не исчезает, что однажды созданное пребывает всегда. Даже тогда, когда мы уходим к богам, оно есть где-то впереди или позади нас. Существует само по себе.

– Если я что-то нарисую, оно останется навсегда, даже когда исчезнет?..

– Позже я долго думал над тем, что он сказал. Ведь нарисовать можно все что угодно, не только хорошее, но также страшное и плохое. И получается, что оно тоже останется навсегда. Думаю, так оно и есть – в мире столько неправильного, которое создали мы сами. Много лет спустя я сражался за нашу деревню и был смертельно ранен. Я лежал прямо здесь, истекая кровью, когда ко мне подошел учитель. И он спросил, что движет мной в жизни, что заставляет делать те вещи, которые есть суета? Тогда, на полдороги к смерти я понял, что это было. И я дожил до седых волос.

Девочка склоняется к старику.

– Что это было, учитель? Я хочу это знать.

– Когда-нибудь ты сама ответишь на этот вопрос. Когда придет твое время.

Девочка мнется на месте. Она не в силах постичь сказанное. Трепет ночи тревожит ее кровь.

– Каким был ваш учитель? – спрашивает она. – Он рисовал хорошие рисунки?

Какое-то время старик молчит. Затем оборачивается и внимательно смотрит на девочку.

– Он любил мир.

Шершавая ладонь гладит детскую щеку. Потом ложится на рану, которая напоминает о прошлом.

– А теперь иди спать. Если станет страшно, подумай о свете, который внутри тебя.

Отворачивается и смотрит на темные воды, что раскинулись во всю ширь. Слышит задумчивые шаги девочки, уходящей в свою хижину.

Больше перед ним ничего нет, кроме песка и бесконечного моря.

#времяразбрасыватькамни

Пост 4. Незримые связи

Фон янтарно-белый. Утро. Море, песок.

Молодая женщина с дочкой стоят у воды. Любуются позолотой восходящего солнца. Позади видны хижины туземного поселка. Над одной их них струится дымок, ветром его сносит к горе.

– Мама, как же красиво! – в восхищении кричит девочка и приплясывает вокруг женщины. Забегает в воду, балуется с прибоем, потом возвращается и садится рядом. Маленькие ручки сгребают песок в несколько кучек, она брызгает на них водой и лепит неуклюжие фигурки. Улыбаясь, мать сверху наблюдает за ней.

– Мама, смотри, – объясняет девочка, – я слепила всех нас. Это ты, рядом папа, это я…

– А кто же четвертый? – спрашивает женщина.

– Четвертый наш братик, которого вы слепили с папой. Он сейчас в твоем животике. И скоро появится на свет.

Женщина смеется и гладит дочь по голове.

– С чего ты взяла, что детей лепят из песка? Кто тебе это сказал, доченька?

– Я это слышала от кого-то. Он говорил, что люди рождаются из глины и праха. И я подумала, что вы с папой нас лепите. Или рисуете на песке. И потом вдыхаете в нас жизнь.

Она не видит, как женщина поглаживает живот, и как удивленно она смотрит на свою дочь. Увлеченная разговором и своей забавой, девочка старательно лепит следующую фигурку.

– Мама, скажи, я права или нет?

– Я думаю, ты услышала нужные слова, – приходя в себя, отвечает женщина, – вот только…

– Что, мама?

– В любви, доченька. Мы делаем это в любви. Слепить можно все что угодно. Но следует это делать только в любви.

– В такой сильной, как между нами, да, мама?

Женщина опускается рядом с девочкой на песок, прижимает ее к себе. Наблюдает над кружением чаек у неспокойных волн. Хочет что-то сказать, но девочка ее опережает.