Метод «Ключ» от комнаты страха твоего мозга. Заставь стресс работать на тебя

Благодаря их стараниям в работе актера над собой выросла целая плеяда прекрасных знаменитых актеров в театре и в кино. Школы Станиславского и Чехова известны всему миру. Знаменитый актер Энтони Хопкинс, игравший в фильме «Молчание ягнят», сказал в интервью на американском телевидении, что как актер он научился состоянию внутренней свободы по системе Станиславского.

А вот с помощью «Ключа» можно быстро развивать способность легко переключаться, раскрепощаться, восстанавливаться после высоких умственных и физических нагрузок, повышать стрессоустойчивость перед ответст- венными и экстремальными ситуациями, развивать желаемые качества и способности. О таком методе и мечтали, такой метод и стремились создать Станиславский и Чехов. Но им не хватило совсем немного – «Ключа».

А сейчас актеры применяют по своей инициативе элементы метода «Ключ» для быстро раскрепощения, вхождения в образ и выхода из образа.

Что по сути своей вхождение в образ, которого так упорно добивались от своих учеников Чехов и Станиславский? Это элемент «Ключ-2» – моделирование деятельности, которое представляет не только мысленные процессы, но и подкрепление образа соответствующими действиями на физическом плане.

Это легко сделать, если вы дадите себе, например, 10 минут, внутри которых не будете никуда торопиться.

Вспомните день и час, когда вы испытывали радость. Это такое приятное, волнительное, приподнятое, трогательное, благоговейное чувство. Например, если вы мама, то вспомните, как своего малыша качали на руках.

А если вы штангист, то вспомните спортзал, вспомните, как разминались, как подходили к штанге.

А может быть, вы вспомните, как вы танцевали. Была приятная музыка. Теперь начинайте это делать.

Как?

Воображайте, что вы танцуете. Или качаете ребенка. Или разминаетесь, подходя к штанге. Какой вес поставили на штанге? Допустим, вы качаете ребенка. Добавьте к воображению действия. Да, да. Добавьте к воображению движения. Реально. Ходите туда-сюда по комнате, держите в руках ребенка и качайте его. Качайте мысленный фантом.

Это моделирование счастливого фрагмента деятельности.

Ходите и качайте, вспоминайте звуки, температуру комнаты, реакции малыша, свой трепет, прямо от нежности сердце заходится. Ходите, ходите и погружайтесь в тот счастливый момент.

Это волшебное действие.

Теперь полученное состояние запоминайте на будущее! Воображайте себе, что в любой момент вы легко его вспомните.

Например, в самолете в момент болтанки, если нужно успокоиться.

Например, перед выступлением на публике.

Например, когда хотите спать, а сон не идет.

Например, когда нужно быстро переключиться, а вам мешают прежние эмоции.

Помечтайте о том, что хоть через год, хоть через 10 лет, если вам понадобиться исправить настроение, то вы вспомните это упражнение, сделаете его мысленно.

Правда, не сложно?

Я с друзьями, художником Гаджи-Мурадом Алихановым, академиком Академии искусств РФ (слева), и Гусейном Магомаевым (справа) – художником и основателем известной школы «Пять сторон света» по Ушу-саньда, ученики которого завоевали десятки золотых медалей на чемпионатах мира

Глава 15 Быстродействующие приемы снятия паники и страхов

Переключаем свое состояние на позитивный лад