Читаем Метод Сильвы: помощь от вашего подсознания полностью

После этого они направляют вам советы, которые позволяют принимать наилучшие решения и совершать самые эффективные действия. Отец называл этих советчиков частью «иерархии разума», которая управляет всей Вселенной. Они помогают вам добиться больших успехов и оказывают для этого необходимое содействие. Кое-кто называет их ангелами-хранителями.

Для описания наших взаимоотношений с высшим разумом мой отец использовал следующую аналогию, позволяющую лучше понять эту концепцию.

♦ ♦ ♦

Ваша миссия

Если вы мало чем отличаетесь от меня, то, вероятнее всего, не раз задавали себе вопросы типа: «Откуда я взялся?», «Кто послал меня в этот мир?», «С какой целью?», «В чем мое призвание?», «Что я должен делать, находясь на этой земле?».

В ходе многолетних исследований я тоже задавал себе эти вопросы и нашел ряд ответов, которые могут выдержать научную проверку. Это значит, что мои открытия, примененные ко мне и к любому другому человеку, дают предсказуемые, надежные и повторяемые результаты.

Я считаю, что мы посланы на Землю из другого измерения по усмотрению высших сил и без нашего согласия, потому что я не помню, чтобы кто-нибудь спрашивал у меня, хочу ли я этого.

Что касается цели нашего пребывания в этом мире, то мои исследования подтверждают, что перед нами поставлена задача по превращению нашей планеты в земной рай.

Почему я в этом уверен? Потому что люди, посвятившие этому свою жизнь, добиваются самых больших успехов.

Что я понимаю под успехом?

В данном случае речь идет не только о деньгах. Успешные люди успешны во всем: в поддержании здоровья, в семейной жизни, взаимоотношениях с окружающими, ну и, разумеется, в финансовых вопросах.

Людям, добивающимся самых больших успехов в жизни, хватает денег на удовлетворение собственных нужд, но у них есть и еще кое-что. Взять, к примеру, Ганди или Мать Терезу. Они не были владельцами больших состояний, но прожили долгую и продуктивную жизнь, которая принесла им больше удовлетворения, чем люди могут себе представить.

Связь с центром управления

Чтобы понять, что необходимо сделать для выполнения миссии, требуются советы и наставления высшего разума.

Наши помощники всех рангов в потустороннем мире – начиная от носителей высших степеней разума до тех, кто приставлен к нам для оказания индивидуальной помощи, – являются существами, живущими в духовном измерении. У них нет физических органов чувств.

В связи с этим они не могут напрямую ощущать, что происходит в физическом мире, где мы с вами обитаем.

Я уверен, что мы были созданы специально для того, чтобы жить в физическом измерении, посылать информацию о нем и выполнять работу, которая требуется духовным существам.

Это напоминает астронавтов, которые уже побывали на Луне, а в ближайшем будущем, возможно, отправятся и на Марс. Перед ними стоят определенные задачи. В частности, от астронавтов требуется доставить на Землю образцы различных пород.

Ученым нужны эти образцы, потому что их знания о других планетах весьма ограниченны. Астронавты связываются с центром управления и говорят: «У нас тут три различных типа камней. Мы опишем их, а вы решите, какие из них нужны и сколько образцов необходимо взять».

Астронавты достаточно обучены, чтобы долететь до Луны, успешно сесть и собрать образцы, однако они не знают, какие именно породы потребуются ученым и что те собираются с ними делать. Поэтому ученые из НАСА должны направлять деятельность астронавтов и ждать, пока они доставят породы на Землю. Если астронавты халатно отнесутся к своей миссии, то ученые не получат нужных материалов. Если же астронавты не смогут получать информацию от ученых, то их миссия тоже будет обречена на провал или, в лучшем случае, принесет мало пользы.

Ученые в штаб-квартире НАСА не могут видеть то, что доступно астронавтам. Но астронавты способны сделать это за них.

Получение необходимой помощи

Все это очень напоминает нашу ситуацию.

Мы живем в физическом мире и можем посылать свои отчеты в «штаб-квартиру» высшего разума.

Там решают, что им требуется, и посылают нам задание – точно так же как ученые из НАСА определяют, что им нужно для проведения исследований, и сообщают об этом астронавтам на Луну, а последние, следуя данным инструкциям, успешно выполняют свою миссию.

Астронавт сам решает, куда ему направиться, как обойти препятствия и приблизиться к цели. Ученые находятся слишком далеко, чтобы инструктировать его во всех мелочах и подсказывать, с какой стороны обойти скалу и какой камень поднять.

Как выполнить свою задачу наилучшим образом

Точно так же и мы определяем, каким образом надо решать свои задачи. Мы принимаем решение, взять ли на себя то или иное задание, и если да, то что именно нужно сделать для его выполнения.

Чем лучше мы воспринимаем информацию на ментальном и физическом уровне с помощью наших ментальных и физических органов чувств, а затем анализируем ее в альфа-состоянии, тем выше наши шансы достичь полного успеха.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука