Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Лепка На занятиях лепкой детей необходимо научить аккуратно пользоваться глиной и пластилином, лепить только на специальной дощечке или клеенке, чтобы не испачкать стол, скатерть.

Аппликация

Детей необходимо учить правильно пользоваться ножницами: правильно держать их в руке, сжимать и разжимать их при резании бумаги. Они уже могут осваивать наклеивание изображений из готовых частей и форм (круг, квадрат, прямоугольник, овал), а затем простые приемы вырезания (по прямой вырезать короткие и длинные полосы). Воспитатель предлагает детям нарезать полоски и составить из них разные предметы (их можно наклеивать не сразу – пусть ребенок сначала пофантазирует), а потом создает разные изображения путем наклеивания полосок (травка, деревья, елочки, скамейка, стул, кусты, лесенка, заборчик и др.). Затем дети постепенно овладевают вырезанием предметов круглой и овальной формы: красивые бусы, неваляшки гуляют, корзина с фруктами (корзину, блюдо, поднос вырезает взрослый). Можно предложить детям набор геометрических фигур, из которых они создают разные изображения, комбинируя одни и те же фигуры разной величины (неваляшка, бусы, гусеница, пирамидка), преобразуя их (квадрат разрезают по диагонали на треугольники, круг – на полукруги, на четверти) или комбинируя готовые и преобразованные геометрические фигуры. Такая работа способствует развитию не только специальных изобразительных умений, но и воображения, способности к творческому преобразованию (дворец Деда Мороза из готовых геометрических форм и их преобразования).

Для закрепления навыков аккуратного наклеивания следует напоминать детям, чтобы они не набирали много клея на кисточку (опустив ее в баночку с клеем, надо затем снять лишний клей о край баночки), а намазав клеем нужную часть, положили ее клеем вниз на лист бумаги (где создается изображение) и плотно прижали мягкой салфеткой.

Все созданные детьми аппликации нужно рассмотреть вместе с ними, отметить, что каждый сделал свою работу, обратить внимание на наиболее удачные работы, похвалить тех, кто придумал интересные дополнения.

Занятия рисованием, лепкой, аппликацией включаются в определенные интегрированные блоки в соответствии с их содержанием.

В качестве эталонов прекрасного выступают произведения изобразительного искусства (книжная графика, народное декоративно-прикладное искусство, репродукции произведений живописи, скульптура малых форм).

Старшая группа