Читаем Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в. полностью

280. Бабич И. В. Преподавание русской истории в гимназиях и политика Министерства народного просвещения в конце XIX – начале XX в.: Дис… канд. пед. наук. – М., 1989.

281. Вяземский Е. Е. Становление и развитие системы школьного исторического образования в современной России: Автореферат дис… д-ра пед. наук. – М., 2005.

282. Ерик П. Д. Школьное преподавание истории и историко-методическая мысль в России XVIII века.: Дис… канд. пед. наук. – М., 1949.

283. Зенченко Н. С. Коммерческие училища как общеобразовательная школа России начала XX в. (На материале санкт-петербургских коммерческих училищ): Автореферат дис… канд. пед. наук. – М., 1953.

284. Кузнецова Е. М. Борьба за историю как науку в школьном преподавании. Из истории научно-методического движения в 60-х годах XIX в.: Автореферат дис… канд. пед. наук. – М., 1959.

Общие произведения

285. Виппер Р. Ю. Общественные учения и историческая теория XVHI–XIX вв. – СПб., 1900.

286. Вишневский В. Художественные фильмы дореволюционной России. Фильмографическое описание. – М., 1954.

287. Добровольский Л. Венская педагогическая выставка. – 1903.

288. Забелин И. Е. Минин и Пожарский. (Прямые и кривые в Смутное время). – М., 1883.

289. Зандберг Д. Историческая беллетристика в школе. Опыт систематического критического указателя. Ч. I. Всеобщая история. – М., 1912.

290. Иловайский Д. И. Мелкие сочинения, статьи и письма. 1857–1887. – М., 1888.

291. Карамзин Н. М. История государства Российского. Кн. I. – М., 1988.

292. Кареев Н. И. Введение в курс истории новейшего времени. – Варшава, 1881.

293. Кареев Н. И. Главные обобщения всемирной истории. Учебное пособие. – СПб.; М., 1903.

294. Кареев Н. И. Историко-философские и социологические этюды. – СПб., 1895. -С. 41, 47.

295. Кареев Н. И. Общий ход всемирной истории. – СПб., 1903.

296. Михайловский Я. Т. Толпа и герои. Соч. Т. VI. -СПб., 1885.

297. Самуйленко Е. Кинематограф и его просветительная роль. – 1912.

298. Соллогуб Б., Симоновский В. Указатель лучших, по отзывам печати, учебников, наглядных учебных пособий и методических руководств на русском и украинском языках. – СПб., 1909.

299. Флеров А. Указатель книг для детского чтения (в возрасте 7-14 лет). – М., 1905.

300. Цветаев М. И. Дом у старого Пимена. – М., 1967. – № 7.

301. Школьный исторический словарь / Сост. С. Кареева. Под ред. Н. И. Кареева. – СПб., 1906.

Иностранные издания

302. Biederman. Der Geschichtsunterricht in der Schule, seine Mangel und ein Vorschlag zu seiner Reforme. – 1860.

303. Monroe W. S. Die Entwicklung des Sozialen Bewustseins der Kinder. – Berlin. 1889.

304. Reim. Metodikdes Geschichtsunterrichts. – Halle, 1911.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное