Читаем Между буйством концепций и реальностью перемен. Современники К. Маркса о его практической деятельности полностью

Замена каменных орудий бронзовыми, а затем железными знаменует инструментально-системный качественный переход в практической деятельности человека; три типа орудий воплощают совершенно различные уровни развития. Именно это разделение способствовало формированию естественных экономических формаций трех типов: первобытного общества, рабовладельческого и феодального. Следует отметить особо, что проникновение в XI–XV веке в Западную Европу через арабские страны таких китайских изобретений, как изготовление бумаги, книгопечатания, а также пороха и компаса оказало огромное влияние на развитие западного социума. Порох ознаменовал собой закат эпохи рыцарства; компас способствовал открытию мировых рынков и становлению колониальных режимов; книгопечатание стало новым инструментом образования. Маркс обозначил порох, компас и книгопечатание как три величайших изобретения, свидетельствующих о приближении буржуазного общества. Становление мануфактурного производства в Западной Европе в XIV–XV веке означало завершение производственных связей, характерных для феодального строя, и формирование отношений нового, капиталистического типа. Хотя техника и прошла через значительное обновление и развитие за всю историю естественной экономики, но эти процессы оказались чрезвычайно медленными. Различные виды производственной практики оказались главным образом представлены ручным трудом; люди изготавливали определенные орудия ручного труда, благодаря применению которых объект превращался в продукт, соответствующий заданным целям. В процессе такой практики ручного производства человек одновременно играл три роли: оперировал конкретным инструментом; в соответствии со своими физическими возможностями становился поставщиком производительных сил; контролировал производственный процесс. Общая ситуация в практике ручного производства говорила о том, что развитие человека должно развиваться в трех плоскостях: во-первых, инструменты должны быть отделены от утомительного управления руками; во-вторых, производительные силы не должны быть привязаны к физическим способностям; в-третьих, необходима автоматизация и интеллектуализация контроля. Последовавшие технические революции развивались именно в этих направлениях.

Начиная с эпохи Великой французской революции, значительные научные открытия Николая Коперника, Галилео Галилея, Иоганна Кеплера и Исаака Ньютона стали обозначаться как «революционные». В строго политическом значении термин «революция» подразумевает активную деятельность по разрыву с прошлым и созданию совершенно нового порядка. Вместе с прогрессом современной науки и ее постепенным синтезом с техникой, развитие последней больше не несет скрытого характера, а, напротив, может быть обозначено как «революционное». Так называемая техническая революция является процессом по замене старых форм техники новыми (теоретические основы техники, ее структура, методы технической деятельности, стандарты и нормативы, типы и порядок применения техники и т. п.). Техническая революция в комплексе означает не только развитие способов и методов практической деятельности человечества, но зачастую указывает на коренные изменения формы человеческого существования.

В период с середины XVIII до середины ХХ века последовательно были завершены три комплексных технических революции. Первая революция началась в 1733 году с изобретения Джоном Кеем нового ткацкого станка с летающим челноком; расцвет ее пришелся на 1783 год, когда Джеймс Ватт представил паровую машину. Впоследствии сила паровой машины нашла самое широкое применение, что привело к смене технологических типов производственной практики от мануфактурного труда к машинному: «механизированная производственная практика» заменила «практику мануфактурного производства». Механизация производственных процессов оказала значительное влияние на процессы производства, обмена и социальный строй. По этому поводу Маркс дает следующую оценку: «Ручная мельница дает вам общество с сюзереном во главе, паровая мельница – общество с промышленным капиталистом»[205]. Таким образом, эта революция освободила человека от инструментария ручного труда. Несмотря на то, что многие технические аспекты основывались на непосредственном производственном опыте (то есть это была опытная техника), было использовано и немало научных знаний.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг
Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из общеизвестных фактов, которые не всегда верны… Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг. Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном природном механизме. Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами: личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Перевод: Алина Черняк

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература