Читаем Между роботом и обезьяной. Искусство найти в себе человека полностью

Очень важно нам осознавать: мы не можем ничего сделать с внутренним миром другого человека. Мы можем отвечать за свои слова – не оскорблять и не унижать других, но при этом твердо держаться своего «нет». И если кому-то очень больно от этого нашего «нет» – увы, мы ничего с этим поделать не можем. Это чужая боль, рождающаяся из чужой личной истории. В противном случае, избегая тягостной вины, нам придется отказаться от своего «Я» и раствориться в другом. Верно и обратное. Чужое «Я» распознается по его сопротивлению. Если рядом с нами человек, который всегда во всем с нами согласен, который всегда говорит «да» – мы его совершенно естественным образом (а не по злому умыслу) видеть не будем. Потому что он – наше продолжение, тень, которая слилась с нами и поэтому ощущаться не может. Возможность увидеть рождается в момент, когда эта тень вдруг говорит: «У меня иначе». И ты можешь смотреть на этого человека или с испугом (это как если бы то, что мы считаем своей рукой, вдруг обрело свою волю), или с любопытством, если ты готов признать это чужое «Я». И в первом случае пытаешься подавить этот бунт своей руки, а во втором случае рождаются отношения… Это касается и нашего собственного «Я» – мы невидимы, и у нас нет отношений до тех пор, пока не прорежется уже наше «а у меня иначе». И в психотерапии, когда речь заходит об отношениях с другими людьми, одна из важнейших задач – научиться так, чтобы себя в этих отношениях выражать как можно яснее. Как с этим обойдется второй человек – уже другой вопрос, и он лишь в очень малой степени зависит от нас.


Вера в справедливый мир и виктимблейминг

К токсической вине часто ведет еще одна, помимо «ты отвечаешь за других», фундаментальная идея относительно человека и его отношений с миром. Это идея справедливости, то есть представление о соотношении деяния и воздаяния. Формально тут все просто. Если человек работал много и хорошо, то и получать он должен много и хорошо, и наоборот. Преступник должен быть наказан, праведник вознагражден, и все это прямо пропорционально содеянному. На практике же становится трудно определить, какое соотношение будет по-настоящему справедливым, «сбалансированным». Как и кто определяет, заслужил человек то, что получил, или не заслужил? Более того, мы все постоянно сталкиваемся с несправедливостью. А ведь если мы «незаслуженно» получаем от жизни что-то хорошее, то неизбежно наступает чувство вины, и оно же возникает, когда на нас обрушивается нечто плохое, и это мы расцениваем как «заслуженное».

Моя старшая дочка, Марина, когда училась в четвертом классе, рассказала о своем однокласснике, который «снова заболел. И мама его тоже болеет». Снова заболел – это рецидив лейкоза. Одноклассник появился в своем классе только за неделю до этих летних каникул, до этого – больницы, химиотерапия. «Хороший мальчик. Рисует так красиво, вежливый, спокойный» – так охарактеризовала его Марина. И вот – снова. Мы сдали деньги ему на лечение, Марина отнесла свою накопленную тысячу, а потом приклеила на дверь нашего подъезда объявление о сборе денег. А что касается «мама его тоже болеет». У нее тоже рак. Четвертая стадия. Больше нет никого, она одна – и сын. И дочка моя спрашивает: «Почему такое плохое случилось с ними, за что они так страдают?».

Почему так?.. За что так? Второй вопрос напрямую подразумевает наличие неких плохих дел, из-за которых на людей обрушиваются бедствия. Это очень устойчивое убеждение, восходящее к древнейшим временам и одновременно к нашему детству, и его я бы сформулировал так: «Этому миру есть до нас дело, мир внимательно за нами следит и определяет, насколько хорошо или плохо мы себя ведем. Если хорошо – нас ждет «конфетка», если плохо – всякие неприятности». «Мир» можно спокойно заменить на богов, Бога, родителей или просто взрослых. Если эту фундаментальную идею несколько упростить, то получится следующее: «Если с тобой что-то плохое происходит – то для этого должна быть причина. И чем хуже то, что с тобой происходит, тем весомее должна быть причина».

Эта идея получила название «вера в справедливый мир». Однако мы постоянно сталкиваемся с тем, что в нашем мире справедливость – явление крайне редкое, да еще к тому же очень субъективно трактуемое. Ну вот в чем «справедливость» смертельной болезни матери и ребенка? Религиозному человеку, верящему в справедливый мир в лице Бога, приходится идти на ряд логических ухищрений, делать массу подпорок своей вере, которые получили название «теодицея», или «оправдание Бога». Это попытка объяснить, почему при всеблагом и добром Божестве в мире творится столько несчастий и несправедливостей. Чуть дальше продвинулась концепция кармы – великого безличного и бесстрастного закона Вечной Справедливости. Если страдаешь – что-то натворил в прошлой жизни. Сам виноват, в общем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий
Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий

Кэтрин Мэнникс проработала более тридцати лет в паллиативной помощи и со всей ответственностью заявляет: мы неправильно относимся к смерти.Эта тема, наверное, самая табуированная в нашей жизни. Если всевозможные вопросы, касающиеся пола и любви, табуированные ранее, сейчас выходят на передний план и обсуждаются, про смерть стараются не вспоминать и задвигают как можно дальше в сознании, лишь черный юмор имеет право на эту тему. Однако тема смерти серьезна и требует размышлений — спокойных и обстоятельных.Доктор Мэнникс делится историями из своей практики, посвященной заботе о пациентах и их семьях, знакомит нас с процессом естественного умирания и приводит доводы в пользу терапевтической силы принятия смерти. Эта книга о том, как все происходит на самом деле. Она позволяет взглянуть по-новому на тему смерти, чтобы иметь возможность делать и говорить самое важное не только в конце, но и на протяжении всей жизни.

Кэтрин Мэнникс

Психология и психотерапия / Истории из жизни / Документальное