Егоров А.Ю.
Психотропные средства и взаимодействие полушарий мозга // Клинические аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга. – Минск: МГМИ, 1989. С. 25–27.Егоров А.Ю.
Нейропсихология девиантного поведения. – СПб.: Речь, 2006.Егорова М.С.
Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.Еремеева В.Д.
Специфика корковой билатеральной регуляции речевых функций у детей с разной степенью праворукости // Леворукость у детей и подростков. – М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С. 62–66.Еремеева В.Д., Хризман Т.П.
Мальчики и девочки – два разных мира. Нейропсихологи – учителям, воспитателям, школьным психологам. – М.: Линка-Пресс, 1998.Ересько Д.Б., Карвасарский Б.Д., Лосева Ю.В., Меерсон Я.А., Тархан А.У.
Алекситимия у больных неврозами и ее зависимость от уровня невротичности и типа межполушарной асимметрии головного мозга // Сб. научн. трудов психоневр. ин-та им. В.М. Бехтерева. – СПб., 1994. С. 134–141.Жаров А.М.
Восприятие времени, психическое настоящее и неопределенность // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / Под ред. Н.И. Моисеевой. – Л.: Изд-во АН СССР, 1980. С. 124–128.Жуве М.
Онейроидная активность и нейрофармакология // Электронно-вычислительная техника в исследованиях нарушений психической деятельности человека / Под ред. Н. Клайн, Е. Ласка. – М.: Медицина, 1971. С. 283–297.Забродин Ю.М., Бороздина Л.В., Мусина И.А.
Оценка временных интервалов при различном уровне тревожности // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1983. № 4. С. 46–53.Забродин Ю.М., Бороздина Л. В., Мусина И. А.
Оценка уровня тревожности по «временной пробе» у лиц, тренированных на точность восприятия времени // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1990. № 1. С. 41–48.Завьялов В.Ю.
Мотивация потребления алкоголя у больных алкоголизмом и здоровых // Психол. журн. 1986. Т. 7. № 5. С.102–111.Зейгарник Б.В.
Патопсихология. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.Зейгарник Б.В.
Теория личности К. Левина. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.Зейгарник Б.В.
Патопсихологический метод в изучении личности // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 1. С. 43–51.Зенков Л.Р.
Патофизиологические механизмы паркинсонического синдрома в свете общего системного подхода // Паркинсонизм. – М.: Медицина, 1974. С. 66–69.Зигерт В., Ланг Л.
Руководить без конфликтов. – М.: Экономика, 1990.Зинченко П.И.
Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. С. 207–216.Иванников В.А.
Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.Иваницкий А.М., Шумская А.А.
Межполушарная асимметрия вызванных потенциалов в норме и у возбудимых психопатических личностей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. 1976. Т. 78. С. 173–174.Иващенко О.И., Рещикова Т.Н.
Обучение различению микроинтервалов времени с помощью словесной обратной связи // ЖВНД. 1987. Т. 37. Вып. 3. С. 408–413.Измайлов Ч.А., Соколов Е.Н., Черноризов А.М.
Психофизиология цветового зрения. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.Изюмова С.А.
К проблеме природы способностей: задатки мнемических способностей у школьников литературного и математического классов // Психол. журн. 1995. Т. 16. № 6. С. 55–71.Ильин Е.П.
Психология воли. – СПб.: Питер, 2000.Ильин Е.П.
Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер, 2001.Каган М.С.
Время как философская проблема // Вопр. философии. 1982. № 10. С. 117–124.Казахашвили М.Р., Вачарадзе Н.М.
Влияние депривации активности серотонинэргической системы на агрессивное поведение крыс // Современные проблемы нейробиологии. – Тбилиси: Мецниереба, 1986. С. 161–162.Калин В.К.
На путях построения теории воли // Психол. журн. 1989. Т. 10. № 2. С. 25–34.Каменская В.Г.
Время в процессе отражения и как фактор организации целенаправленных акустико-моторных реакций человека: Автореф. дис. … док. психол. наук. – М., 1995.Каменская В.Г.
Время в формировании измененных состояний сознания // Сознание и физ. реальность. 1997. № 4. С. 25–34.Каменская В.М., Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А.
К вопросу о функциональных связях правого и левого полушарий мозга с различными отделами срединных структур у правшей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. – М.: НИИП МЗ РСФСР, 1976. Т. 78. С. 25–27.Кан-Калик В.А.
Учителю о педагогическом общении. – М.: Просвещение, 1987.Кант И.
Соч. в 6-ти т. – М.: Политиздат, 1964.