Проблемой является и способ донесения до человека прогрессивной идеи ненужности и устарелости «Я» в отличие от свежей и новой идеи перманентной медитации. Единственным способом является развитие у индивида этого самого «Я», обладая которым он может понять, каким нехорошим это «Я» является и как необходимо от него скорейшим образом избавиться. Да, понять всё это можно только обладая «Я», поскольку оно является единственным способом коммуникации нас с самими собой.
Для заражения мимами нам необходимо наше «Я», контролирующее, насколько успешно идёт процесс заражения. Без подобного контроля мы будем подвержены только влиянию имов, но их для успешного существования общества, равно как и каждого отдельного его члена, явно недостаточно.
Эволюция, несомненно, не предполагала (она вообще ничего не предполагает), что из механизма подавления вырастет «Я»-мимплекс» с его постоянно борющимися друг с другом «Я-активным» и «Я-контролирющим», но так уж получилось и мы вынуждены жить с этим противоречивым болтливым мимом, который то одаривает нас радостью, то жестоко наказывает, но никогда не оставляет в одиночестве.
Как распространяются мимы? Как они возникают? Существует ли у человека врождённая потребность продуцировать
Следует признать, что способность к продуцированию нового, креативность, благодаря которой человеческое общество способно функционировать и развиваться, никогда этим обществом не ценилась и, более того, всегда в той или иной степени преследовалась: в зависимости от того, какие времена стояли во дворе, инноваторам либо отрубали голову, сажали на кол или сжигали на костре, либо увольняли с работы и снабжали убийственной характеристикой.
Креативность, стремление к инноваторству является тоже мимом, причём весьма странным мимом, главная цель которого состоит в производстве других мимов. Справедливости ради следует сказать, что этот мим поражает очень небольшое количество людей. Естественным его симптомом является любопытство, но, как мы, к нашему глубокому неудовлетворению отмечаем, доля детей, страдающих полным отсутствием любопытства, постоянно увеличивается. Возможно потому, что многие дети уже не доводят родителей до тихого помешательства вопросами «Почему?», а впитывают в большинстве своём ненужные ответы на незаданные ими вопросы из телевизора или интернета. Детей «перекармливают» информацией, которую они не способны переработать, поскольку и смысла этой информации они в значительной части не понимают. Мы можем в данном случае говорить и симптоме «
Если человек интересуется динамикой приливов в Микронезии или составом масла, применяемого в автомобилях Феррари, то тогда эта информация идёт ему впрок, но если её ему навязывают, тогда он не может её усвоить и возникает «
Человек, страдающий «информационным ожирением», не может не только сам производить мимы, но и распространять их. Однако, как мы уже знаем, без новых мимов и, соответственно, без их успешного продвижения и расширения сферы их влияния, человечество не может развиваться, общество стагнирует, в нём начинают бродить странные вырождающиеся мимы или даже их фрагменты. Прогнозы для такого общества крайне неблагоприятны.
Нестрадающие от «информационного ожирения» люди способны к производству мимов. В принципе, любое поведение способно стать мимом. Представляется, что большая часть социальных мимов продуцируется высокостатусными людьми, однако при определённых обстоятельствах мимы могут создавать и низкостатусные члены группы, а именно в том случае, если их образцы поведения или идеи в наибольшей степени соответствуют ситуации. Тогда эти идеи или поведение могут быть репродуцированы другими членами группы и, таким образом, обрести статус мима.