Читаем Мир и Я полностью

В животном Мире есть особи куда умнее некоторых людей и, напротив, есть люди намного глупее животных. Им хоть на голове теши. Глупо и нелепо по анатомическому строению тела (по образу) причислять всех людей в разряд человека. Многие люди, большинство их, в отличие от животных, ведут паразитический образ жизни, а Человек! Это особая статья! Предпоследняя стадия в развитии животного Мира, и нельзя поставить знак равенства между людьми и человеком, человеком и Богом.

Знаете, почему я не люблю людей?

Да потому что они хуже зверей.

На них много расходов и горы отходов, а пользы никакой, они слишком расточительны и нерентабельны! Для Земли вредны! Многие из них о себе высокого мнения, слишком дорого обходится их содержание, и своими неразумными деяниями в добавок они губят природу.

Конструктивная особенность всего человеческого организма корректировалась по ходу движения, но влияние старых генов в молекулах ДНК, их роль на внутреннее (духовное) устройство человека, несомненно, – оно огромно!

Человеческий организм – это живая машина (робот), состоящая из тленного тела (подвижной механической части): мозга (компьютера) и процессора (души) – пульта управления мыслью. Самый дешёвый механизм – это человеческий организм!

Тело безоговорочно выполняет любую команду, поданную мозгом.

Мозг принимает информацию, обрабатывает её и заключает в свои тайники памяти, душу.

Душа хранит информацию, по мере надобности выдаёт её мозгу и управляет его мыслью. Поэтому с приходом в Мир низшей души началось восхождение Человека к Богу. Какова душа, таков и Человек!


Сборка человека

Если разбирать человека по частям, то начинать надо с головы и конечностей, а закончить желудком – он как раз находится в центре тела, сборка человека происходила в обратной последовательности. Человеческий организм начал формироваться с живота (гидры) и кишок (червей) и так далее. В желудке, как в гидре, происходит отбор всех необходимых химических элементов (плавка металлов), для питания, роста и формирования тела, а кишечник, как и земляные черви, проталкивают (пропускают через себя) отходы производства, выводит шлаки. Только питание (еда) обеспечивает все клетки организма необходимыми химическими элементами для его роста, формирования и жизни. И всё-таки, как ни крути, а человеческий организм совершеннее любого теплокровного животного, он потребляет еду в десятки раз меньше, а производительность труда (К.П.Д.) во много раз больше. Нормальному человеку, не проглоту, при весе в 60 кг, достаточно 1 кг твёрдой калорийной пищи в сутки, а кошачьи за один присест съедают треть своего веса.

При движении к Богу человек проходит 12 основных преобразований:

3-х начальных, самых долгих превращений – слепка, спайка простейших и многоклеточных.

4-х систем, перешедших к нему от разных животных.

4-х скелетных образований, полученных от них же, и самого трудного, муторного завершения: сгустка атомов, сложнейшей души, посланной Богом. Чем выше дерево, тем медленнее рост его верхушки, и ветвистее, кудрявее крона.


Рассмотрим порядок сборки человека

Бактерии, они же микробы, – кишат во всём человеческом организме.

Гидра – желудок.

Черви – кишки.

Хордовые – хребет.

Кистепёрые рыбы – скелет.

Амфибии – нервная система.

Земноводные и (ластоногие) – дыхательная система.

Пресмыкающиеся – кровеносная система.

Звери млечники – половая система.

Обезьяны – конечности.

Люди – голова и мозг.

БОГ – дал душу «получился Человек».

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Теория социальной экономики
Теория социальной экономики

Впервые в мире представлена теория социально ориентированной экономики, обеспечивающая равноправные условия жизнедеятельности людей и свободное личностное развитие каждого человека в обществе в соответствии с его индивидуальными возможностями и желаниями, Вместо антисоциальной и антигуманной монетаристской экономики «свободного» рынка, ориентированной на деградацию и уничтожение Человечества, предложена простая гуманистическая система организации жизнедеятельности общества без частной собственности, без денег и налогов, обеспечивающая дальнейшее разумное развитие Цивилизации. Предлагаемая теория исключает спекуляцию, ростовщичество, казнокрадство и расслоение людей на бедных и богатых, неразумную систему управления в обществе. Теория может быть использована для практической реализации национальной русской идеи. Работа адресована всем умным людям, которые всерьез задумываются о будущем нашего мироздания.

Владимир Сергеевич Соловьев , В. С. Соловьев

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука