Читаем Мне всегда везёт! Как сделать удачу повседневной реальностью полностью

Я научилась справляться с невзгодами и перестала быть суеверной.

Да, неприятности все еще случаются – машина сломалась, телевизор только что перестал работать, но я, кажется, больше не замечаю подобных мелочей. Теперь они определенно меньше занимают мои мысли. Многое изменилось, сейчас невезение не тянет меня вниз. Раньше я то не успею на автобус, то произойдет еще куча неприятностей, и я как будто тону в происходящем. А теперь, если я опаздываю на автобус, то скорее подумаю, что это ерунда, не нужно на этом зацикливаться. Так я научилась не возвращаться к плохому и брать ситуацию под контроль. Теперь я скорее управляю событиями, чем просто ожидаю их появления.

Раньше, когда моя машина ломалась, первое, о чем я думала, звучало примерно так: «Это всегда случается со мной, такого никогда не случается ни с кем другим». Теперь думаю так: «Так, допустим, как будем поступать?» Мысли стали более конструктивными и позитивными. Я продолжаю в том же ключе: «Хорошо, какие действия мне теперь нужно предпринять? Уж точно не останавливаться на этом и не зацикливаться, давай лучше искать решение, все обязательно образуется».

Несколько недель назад мне нужно было приобрести платье для танцев, на которые меня пригласили знакомые. Я пошла по магазинам и нашла кое-что подходящее, но так и не купила, подумав: «Вернусь через неделю. Если платье все еще будет там, то, считай, оно прошло испытание на удачу, тогда его и куплю». Итак, я вернулась за ним, а мое платье уже взяли! Раньше я бы выскочила из магазина, обидевшись, как маленькая девочка, на все вокруг, и, вероятно, не пошла бы на танцы. А теперь я посмотрела на светлую сторону и подумала: «Ну, может быть, найду что-то еще». Тут же пошла по магазинам, нашла платье даже лучше. Так я пошла на танцы, чувствуя себя замечательно.

Оценки Патрисии по анкете удовлетворенности жизнью

Я попросил Патрисию оценить, насколько ей везло до Школы везения и насколько все изменилось. Патрисия сказала, что ее удача увеличилась на 75 %. Наконец, я попросил ее в последний раз заполнить анкету на удачу и анкету удовлетворенности жизнью. Вспомним, что до участия в проекте ее оценка удачи была -4. Теперь же она выросла до 3. Патрисия превратилась из невезунчика в самого настоящего счастливчика. Пожалуй, самое приятное заключалось в том, что ее баллы в последней анкете удовлетворенности жизнью показали ее полную удовлетворенность всеми сферами.

<p>История Кэролин</p>

В течение первой недели Школы везения Кэролин рассказывала о том, что несчастья всегда сопутствовали ей:

Перейти на страницу:

Все книги серии Книги-драйверы

EQ. Эмоциональный интеллект на практике
EQ. Эмоциональный интеллект на практике

Эта книга – настоящий путеводитель по миру эмоций. Она не только поможет разобраться с собственными деструктивными состояниями и обрести самоконтроль, но и научит тонко чувствовать окружающих и выстраивать с ними глубокие, здоровые отношения. Это практическое руководство по EQ для всех, кто хочет, чтобы их эмоции помогали, а не разрушали.Пять причин прочитать эту книгу:•  Эмоциональный интеллект – главный soft skill в современном мире;•  85 % читателей поставили книге высшую оценку на Amazon.com;•  Права на книгу уже проданы в 9 стран;•  Соцсеть LinkedIn признала Джастина Барисо «главным голосом в сфере менеджмента и корпоративной культуры»;•  Книга содержит много практических рекомендаций и кейсов из реальной жизни.

Джастин Барисо

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей
Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей

Кто из первоклассников закончит школу с золотой медалью? Кто из юных скрипачей станет выдающимся музыкантом? Кто из принятых на работу менеджеров по продажам будет заключать многомиллионные сделки? Ангела Дакворт считает, что может почти со стопроцентной точностью ответить на эти вопросы. Она утверждает: успех человека имеет мало общего с талантом и врожденными способностями. Реальные достижения определяются совсем другими качествами. И ей сложно не верить. Все детство она слышала от отца: «Нет, ты у нас точно не гений», а в 35 лет получила премию Марк-Артура, которая во всем мире равноценна официальному признанию гениальности того, кому она вручается. Эта книга способна ответить на вопросы:• Какое качество определяет выдающиеся достижения?• Насколько это качество развито у вас или у вашего ребенка?• Как развить его до максимума?• Как найти свое призвание?• Что лучше для жизненного успеха ребенка – теплая поддержка или жесткая дисциплина?

Ангела Дакворт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука