Читаем Мне всегда везёт! Как сделать удачу повседневной реальностью полностью

Умение увидеть во всем светлую сторону позволило чувствовать себя лучше; даже за рулем я больше не так напряжена. Я также избежала нескольких происшествий. Я следую этому маршруту каждый день, когда забираю дочь из школы. На нем я начинаю нервничать, вести себя довольно враждебно. Сегодня утром на меня чуть не наехала одна женщина, и вместо того чтобы с неприязнью впиться в нее глазами и ругаться, я просто отмахнулась от этого и двинулась дальше, подумав: «Вот это повезло». Теперь я нашла спокойствие за рулем в принципе, так что стала водить намного увереннее.

Несколько недель назад я решила взять под контроль некоторые проблемы: а именно – подумать, что я могу предпринять по этому поводу, а не списывать все на невезение. Мой дом начал разваливаться, поэтому я позвонила своему жилищному инспектору. Он не перезвонил мне, поэтому я попытался дозвониться до него еще раз, а он все равно не хотел со мной разговаривать, потому что был слишком занят. Вместо того чтобы забыть об этом деле, я решила упорствовать. Я думала об огромных изменениях, которые могут привнести в мою жизнь много хорошего, и что для этого потребуется всего лишь пара телефонных звонков. Я настаивала на своем: позвонила в головной офис и попросила поговорить с кем-нибудь из руководителей. Меня связали с личным помощником директора, и я рассказал ей обо всех своих недовольствах. В тот же день она позвонила моему жилищному инспектору и настучала ему по голове. Несколько дней назад работники договорились провести все необходимые работы на моем участке. Там будут трудиться геодезист и строитель. Они завершили все работы на предыдущей неделе и собираются закрыть все остальные ремонтные вопросы в здании. Я ждала этого три с половиной года. Все сложилось благодаря моей вере, что мне повезет.

В конце интервью Кэролин сказала, что ее везение выросло на 85 %. Рейтинги последней анкеты удачи показали, что оценка везение поднялась с -3 до +6, а оценки последней анкеты удовлетворенности жизнью продемонстрировали бесспорное улучшение во всех сферах.

Оценки Кэролин по анкете удовлетворенности жизнью

<p>Другие выпускники</p>

Патрисия и Кэролин были типичными представителями неудачников, проходивших обучение в Школе везения.

В начале проекта Роберт считал себя полным неудачником. У него было несколько ужасных отпусков, и он ни разу не выигрывал в розыгрышах. После Школы везения Роберт настроился на то, чтобы попытаться увеличить количество случайных возможностей в своей жизни (Принцип 1: подпринципы 1, 2 и 3). По прошествии времени он поделился со мной тем, как его решение помогло ему приманить к себе удачу:

Перейти на страницу:

Все книги серии Книги-драйверы

EQ. Эмоциональный интеллект на практике
EQ. Эмоциональный интеллект на практике

Эта книга – настоящий путеводитель по миру эмоций. Она не только поможет разобраться с собственными деструктивными состояниями и обрести самоконтроль, но и научит тонко чувствовать окружающих и выстраивать с ними глубокие, здоровые отношения. Это практическое руководство по EQ для всех, кто хочет, чтобы их эмоции помогали, а не разрушали.Пять причин прочитать эту книгу:•  Эмоциональный интеллект – главный soft skill в современном мире;•  85 % читателей поставили книге высшую оценку на Amazon.com;•  Права на книгу уже проданы в 9 стран;•  Соцсеть LinkedIn признала Джастина Барисо «главным голосом в сфере менеджмента и корпоративной культуры»;•  Книга содержит много практических рекомендаций и кейсов из реальной жизни.

Джастин Барисо

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей
Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей

Кто из первоклассников закончит школу с золотой медалью? Кто из юных скрипачей станет выдающимся музыкантом? Кто из принятых на работу менеджеров по продажам будет заключать многомиллионные сделки? Ангела Дакворт считает, что может почти со стопроцентной точностью ответить на эти вопросы. Она утверждает: успех человека имеет мало общего с талантом и врожденными способностями. Реальные достижения определяются совсем другими качествами. И ей сложно не верить. Все детство она слышала от отца: «Нет, ты у нас точно не гений», а в 35 лет получила премию Марк-Артура, которая во всем мире равноценна официальному признанию гениальности того, кому она вручается. Эта книга способна ответить на вопросы:• Какое качество определяет выдающиеся достижения?• Насколько это качество развито у вас или у вашего ребенка?• Как развить его до максимума?• Как найти свое призвание?• Что лучше для жизненного успеха ребенка – теплая поддержка или жесткая дисциплина?

Ангела Дакворт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука