Мне всегда везёт! Как сделать удачу повседневной реальностью

Я решила взять свою жизнь под контроль и внести в нее немного разнообразия. Нашла новую работу консультантом по рекламе в журнале, и мне это пришлось по душе. Я также начала устраивать вечеринки от Энн Саммерс. На следующих выходных планирую провести очередную такую встречу. Еще я заполнила заявку на участие в одном из тех самых «реалити-шоу». Для этого нужно было снять короткий видеоролик, поэтому я визуализировала свою удачу и подумала о том, какое видео им бы понравилось. После недолгих раздумий решила воплотить следующую идею для видеозаявки: я врываюсь в кадр, вылезая из большой шикарно выглядящей коробки со словами: «Сюрприз! У вас есть видео-победитель, вы смотрите на первого члена Команды». Видео длилось несколько минут, в нем я рассказывала о себе и о том, почему хочу участвовать в шоу. Если я выиграю возможность пройти интервью, то буду без ума от счастья. Думаю, такой возможности упустить я точно себе не позволю. Еще в прошлом году я подавала заявку, но тогда мне не повезло, и вообще мое видео было ужасным, да и документы были не в лучшем виде. На личном фронте дела тоже идут в гору. Впервые я обратила внимание на то, что подсказывала мне интуиция насчет парня. Я поняла, что ощущения самые что ни на есть положительные. Непередаваемое чувство! Просто потрясающее. Мы скоро летим в Париж. Он устроил мне сюрприз-вечеринку на день моего рождения. Просто фантастика! Я по-настоящему счастлива в своих отношениях, 10 из 10.

История Джозефа

Мне очень хотелось узнать, возможно ли сделать счастливчиков еще более удачливыми, и поэтому я радовался, когда они соглашались принять участие в моем проекте.

В третьей и шестой главах мы познакомились с Джозефом, 35-летним студентом. Еще будучи подростком, он постоянно ввязывался в неприятности и имел проблемы с законом. Но случайный разговор с психологом в поезде кардинально изменил его жизнь. В шестой главе я описал, как Джозеф смягчает эмоциональное воздействие неудачи на жизнь, думая в «долгосрочной перспективе». Когда Джозеф соглашался принять участие в Школе везения, он учился на психологическом факультете университета, надеялся получить высшее образование и найти работу.

Когда мы впервые встретились, я попросил Джозефа заполнить анкету удачи и удовлетворенности жизнью. Неудивительно, что у Джозефа была оценка удачи +5 – он был очень доволен многими сферами своей жизни. Но встал вопрос: можно ли сделать его еще более удачливым?

Оценки Джозефа по анкете удовлетворенности жизнью до прохождения Школы везения

Я изучил методы, которые счастливчики использовали для создания удачи в своей жизни, и рассказал о них Джозефу. Он быстро понял, что уже использует многие из них, и согласился предпринять усилия, чтобы увеличить частоту удачных событий. В частности, он думал, что было бы неплохо уменьшить влияние невезения на жизнь (Принцип 4: подпринципы 1, 2, 3 и 4). Мы также обсудили, как можно увеличить количество случайных возможностей, с которыми он сталкивается (Принцип 1: подпринципы 1, 2 и 3).

Через месяц мы снова встретились, и Джозеф подробно рассказал обо всех переменах, начиная с описания того, как он научился в неудачах видеть положительные стороны (Принцип 4: подпринцип 1):