Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения

Не стоит формировать домашний гардероб по принципу «на улицу это уже стыдно надеть» – лучше обойтись без застиранных футболок и носочков с протертыми пятками.

Научите ребенка простым правилам сочетаний цветов – даже трехлетке это вполне по силам. Вырезаем из плотного картона круг – это мячик. Делим его на семь сегментов, раскрашиваем слева направо в цвета радуги (красный, желтый, зеленый…). Объясняем малышу, что есть цвета, которые дружат, потому что вместе они смотрятся ярко и красиво. Как отыскать этих друзей? Очень просто! Они живут на «радужном» мячике либо рядом друг с другом (например, желтый и зеленый), либо друг напротив друга (например, красный и зеленый). Цвета-соседи называются родственными; «противоположные» цвета – контрастными (эти знания очень пригодятся вашему малышу позже, если он увлечется живописью или фотографией). Предложите дочке вырезать и склеить из цветной бумаги гардероб для куклы; сыну – смоделировать красивую гоночную машину или дом для сказочного персонажа. Если модникам уже стукнуло 4–5 лет, поэкспериментируйте с подходящими друг другу оттенками. Например, соединяйте в поделках бордо и серый; розовато-лиловый и коричневый; серый и малиновый и т. д. В будущем вас приятно удивит, с каким вкусом дочь сумеет подобрать туфли к платью, а сын – галстук к рубашке.

Не ругайте за испачканные вещи. Ребенок начнет бояться надевать что-то нарядное – вдруг и в этот раз влетит от мамы? Лучше разделите гардероб на две части: одна парадно-гламурная, другую можно «убивать» на детской площадке. Так вы обозначите границы дозволенного: девочка, досыта избороздившая лужи в резиновых сапогах, не полезет туда туфелькой по дороге на утренник. Объясните, что испачкаться может каждый, это нестрашно. А вот ходить грязным, не переодеваясь, – плохо.

Наряжайте любимого героя. Рисуйте «мультфильм» про приключения принцессы, обсуждайте с ребенком – в какой одежде любимому персонажу будет удобно в лесу? А на балу? В путешествии? А в какой обуви? Этой игрой увлечется даже мальчик, совершенно равнодушный к нарядам, – рисуете-то вы приключения!

Обязательно рассказывайте малышу, какой он красивый! «Люди привыкают думать о себе то, что говорили о них в детстве родители, – уверена Оксана Лысикова. – Обращайте внимание дочки на то, какие у нее красивая прическа, яркое платьице, выразительные глаза… Избегать стоит лишь превосходной степени – не надо говорить малышке “ты у нас самая красивая (очаровательная, умная)”. Такая похвала принесет лишь вред».

Почаще делайте вместе аксессуары к детской одежде. Шейте рюкзачки-игрушки из лоскутков, мастерите браслеты, банданы. И не отказывайте дочке, даже если в магазине ей понравилась совершенно ненужная, на ваш взгляд, брошка. Расспросите, чем именно понравилась вещь, предложите подумать, с каким платьем ее можно носить. В результате одна из вас изменит свое решение.

Наблюдайте за природой. «Наряды» бабочек и насекомых, цветов и растений отлично развивают вкус. Фантазируйте: а какой еще расцветки могла бы быть бабочка? Какие цветы росли в сказочной стране?

Не заставляйте ребенка носить то, что ему не нравится. Обсудите, почему не по душе та или иная вещь. Скорее всего выяснится, что она неудобная, сковывает движения, не нравится цвет. А может быть, что-то похожее носит отрицательный персонаж… Одним словом, к мнению малыша стоит прислушаться.

Бывают моменты, когда ребенок внезапно «делает шаг назад» – наотрез отказывается самостоятельно одеваться, начинает пачкать одежду, чего за ним давно не водилось. «Чаще всего это случается, когда малыш переживает стресс: появление в семье новорожденного, развод родителей, выход мамы на работу, – объясняет Оксана Лысикова. – Так он пытается убедиться, что его любят по-прежнему». Давить так же вредно, как и идти у ребенка на поводу. Попробуйте договориться: «Хорошо, я надену тебе один носочек, а ты натяни второй, я расчешу волосики, а ты пригладь челку» и т. п.

Вот некоторые секреты, как помочь малышу быстрее одеться.

// Нашейте на переднюю часть самых «сложных» вещей улыбающуюся мордочку (например, лицо Колобка), на заднюю – затылок сказочного персонажа. Путаницы будет меньше, самостоятельности – больше.

// Если в садике ребенок не может разобраться, на какую ногу чешка, поставьте на заднике правой небольшую точку красной краской.

// «Покоряете» верхнюю одежду? Научите малыша по команде «Замочек!» фиксировать пальчиками рукав рубашки. «Комков» не будет! Поиграйте: рука – это машинка, которой надо проехать через узкий тоннель (скользкий рукав куртки).

// А носки удобнее всего натягивать «крючком» – загнутым указательным пальчиком. Пусть ребенок представит себя подъемным краном или рыбаком с удочкой.