Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения

Давайте начнем издалека: нравится ли вам иметь собственную квартиру? С удовольствием ли вы обустраивали вашу, родительскую спальню – подбирали стиль, цвет стен, удобную и красивую мебель, освещение и аксессуары? Это ваше личное пространство, вы чувствуете себя здесь комфортно и безопасно, знаете, где и как должны лежать вещи, и умеете быстро и эффективно навести тут порядок. Еще бы, ведь это ваше «гнездо»!

Так вот, ребенку тоже понадобится собственное «гнездо», где все по возможности будет устроено так, чтобы подходило ему. Кому-то повезло с площадью квартиры, и у ребенка есть целая собственная комната. Ну а если у вас нет возможности выделить чаду детскую, пусть у него в любом случае будет собственное пространство. Главное свойство детской комнаты – способность изменяться в соответствии с меняющимися нуждами и интересами подрастающего маленького жильца, второе главное свойство – эргономика пространства, удобное и продуманное обустройство, – и тогда усвоить правила порядка малышу будет легко. Но прежде чем он научится поддерживать тут порядок, а заодно и класть на место все то, что оказалось очень важным и нужным для игр, пройдет еще немало времени. И обязательно будут периоды «откатов», когда казалось бы давно и прочно усвоенные правила забываются и юный нарушитель и разрушитель снова впадает в детство.

Бывает, что дети искренне не понимают, зачем убирать игрушки по местам. Ведь это так удобно – все на виду и в любой момент можно снова вернуться к игре. Вы можете поступить, например, так, как советуют сторонники метода естественных последствий: не помогать малышу искать что-то очень важное, случайно наступить на это «важное», приговаривая «Видишь, если бы игрушки лежали по местам, все бы осталось целым». Но все же самый надежный способ – убраться вместе с малышом. Дело в том, что дети искренне любят подражать родителям! Если во время уборки вы выдадите ребенку второй веник или собственную губку и отправите мыть раковину, он будет просто счастлив. Да, к подростковому возрасту этот эффект бесследно проходит, но какое-то время вам удастся им полюбоваться.

Конечно, в детской должно быть легко поддерживать чистоту – иначе ребенку будет просто не под силу делать это самостоятельно. От ковролина или ковра на всю комнату придется отказаться – будет пыльно, лучше обзаведитесь мягким и пушистым ковриком, который можно стирать в машинке. Чем меньше в комнате «пылесборников» – тем полезнее для здоровья, а чем лучше вы продумаете систему хранения всего детского имущества, тем проще будет ребенку научиться поддерживать тут порядок самостоятельно.

Одежду разместите в комоде или низком гардеробе с неглубокими полками – так, чтобы все сложенные стопками вещи были на виду и малыш мог утром одеться без особых раздумий. Трусы и носки можно разместить в отдельных корзиночках. Подсказка: одежды не должно быть слишком много, и все вещи должны максимально сочетаться между собой.

Книги лучше хранить в закрытом шкафу – так от них будет меньше пыли, а для самых любимых или тех, что вы читаете сейчас, предусмотреть небольшую полку у кровати.

Для личных и очень важных вещей – расчески, фонарика, девичьих аксессуаров и холодного оружия – заведите небольшие прозрачные контейнеры. Подпишите их и снабдите крупными наклейками – чтобы сразу было понятно, что где лежит.

Самое сложное – это, конечно, игрушки. Не настаивайте на строгой сортировке (например, по типам или размеру), если сам ребенок предпочитает держать их в не слишком аккуратной куче. Просто объясните малышу, что тематические конструкторы гораздо легче найти, если они разложены по контейнерам, кукольная посуда не потеряется, если всегда лежит в одной корзинке, а машинки не придется искать по всему дому. В любом случае лучше хранить все это богатство в нескольких небольших пластиковых коробках, чем в одной гигантской. Хорошо это еще и потому, что пару коробок с игрушками можно убрать в укромное место, а потом менять их раз в месяц: встреча со «старыми друзьями» будет радостной, а игрушки не успеют наскучить хозяину.

Материалы для творчества лучше выдавать ребенку по его просьбе и быть рядом во время процесса. Кстати, некоторые дети производят такое количество поделок, что фигурки из пластилина, картины и аппликации становится просто некуда складывать. Договоритесь о сроке жизни этих произведений искусства, затем фотографируйте их – и прощайтесь (выбрасывать лучше все-таки так, чтобы автор этого не видел). При желании можно хранить эти фото в электронном виде и иногда пересматривать архив или даже напечатать часть снимков.