Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет

Ребенок в первые годы своей жизни активно познает мир через все органы чувств. Поэтому игры и занятия с ним должны быть ориентированы именно на сенсорное развитие, то есть развитие зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания. Дело в том, что чем больше разнообразной (но подходящей по возрасту, не чрезмерной и не лишней) информации поступает в головку малыша, тем активнее идет процесс формирования нервных клеток (нейронов), тем более развитым и зрелым становится мозг крохи.

Тактильные ощущения

Уже с самых первых дней начните заниматься пальчиковой гимнастикой – массируйте ладошки, каждый пальчик в отдельности (уделяйте особое внимание большому), сгибайте и разгибайте пальчики, проговаривая веселые потешки.[1] Работа пальчиков развивает мозг, снимает эмоциональное напряжение, развивает координацию движений, силу и ловкость рук.

Одну и ту же потешку вы можете использовать много-много раз – пока совсем не надоест. Малышу же от этого только польза, к тому же все дети любят повторы. Упражнение делаем два раза, чтобы развивались обе ручки.

Сорока-ворона кашу варила,
(водим пальцем по ладошке малыша)
Деток кормила.
Этому дала,(вынимаем пальчики по очереди из кулачка)
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала!
Ты дров не рубил,
Воды не носил,
Каши не варил,
Тебе ничего нет!

Этот пальчик гриб искал,

(поочередно массируем и загибаем пальчики в кулачок, начиная с мизинца)

Этот пальчик чистить стал,

Этот – резал, этот – ел,

Ну а этот песни пел.

Сидит белка на тележке,
Продает свои орешки:
(поглаживаем ладошку, сжимаем кулачок)
Лисичке-сестричке,
(поочередно разгибаем пальчики, начиная с большого)
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,
Заиньке усатому.

Этот пальчик – мамочка,
(поочередно разжимаем пальчики из кулачка)
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – дедушка,
Ну, а этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья.
(хлопаем в ладоши либо массируем ладошку)

Этот пальчик – маленький,
(поочередно сгибаем пальчики в кулачок, начиная с мизинца)
Этот пальчик – славненький,
Этот пальчик – самый длинный,
Этот пальчик – самый сильный,
Этот пальчик – бодрячок,
Ну а вместе – кулачок!

Вкладывайте в ручки малыша (то в правую, то в левую попеременно – так будут развиваться оба полушария его мозга) разные виды нетяжелых и удобных для захвата погремушек контрастных цветов. Много погремушек покупать не нужно – их время скоро пройдет.

Зрение

Фиксируйте взгляд малыша на разных предметах (игрушках): подносите их к личику на расстояние 30–40 см, медленно (!) передвигайте из стороны в сторону, рассказывая при этом, что это такое. Эта игра будет способствовать формированию двух важных умений первых недель жизни крохи – фиксированию, рассматриванию предмета и слежению за ним глазками (проследованию). Помимо погремушки можно показывать малышу черно-белые картинки с крупным простым изображением (клетка, полоски, линии, геометрические фигуры), все так же плавно перемещая их, чтобы ребенок успевал следить глазками.

Слух

Разговаривайте, воркуйте со своим ангелочком, ловите его взгляд: «Ты самый замечательный малыш на свете, я любуюсь тобой».

• Во время переодевания комментируйте свои действия простыми фразами: «Я сейчас сменю тебе памперс»; «Давай наденем шапочку, здесь прохладно»; «Мы идем купаться»; «Водичка теплая, она капает – кап-кап». Используйте моменты ухода за малышом и заботы о нем для того, чтобы насладиться общением и выстроить близкие и доверительные отношения между вами.