Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет

• Вместо рисунков с рожицами можно купить специальные мягкие книжки (книжки-раскладушки для самых маленьких) и развернуть их вдоль бортика кроватки в качестве защитного бампера. Как правило, такие книжки – двусторонние: более простые изображения подходят для совсем малюток (им легче распознавать черно-белые силуэты, чем цветовые пятна), более сложные (многоцветные) – для грудничков после двух месяцев. Когда малыш немного подрастет, вы просто перевернете книжку другой стороной.

• Продолжайте фиксировать взгляд малыша на погремушке и картинках с черно-белым изображением и медленно перемещайте ее на расстоянии 40 см от глазок, рассказывая что-нибудь или напевая.

• Носите кроху по квартире/дому, что-то рассказывая (но по-прежнему внимательно следите, чтобы не было перегрузок). Время от времени останавливайтесь, смотрите в глазки малыша, тритесь с ним носиками, говорите слова любви.

Слух

• Разговаривайте, воркуйте, комментируйте все свои действия.

• Умывая и переодевая малыша, называйте части его тельца, трогайте их, показывайте ему.

Потягушечки,
Растягушечки,
Потянушечки,
Вырастушечки!
Вырастайте ножки —
Бегать по дорожке,
Вырастайте ручки —
Доставать до тучки,
Дождь из тучи выжимать,
Огород наш поливать!
Ротиком я буду кушать,
(дотрагиваемся ручкой малыша до его ротика)
Ушками я буду слушать,
(дотрагиваемся до ушек),
Носик будет мой дышать,
(дотрагиваемся до носика),
Глазоньки мои – моргать,
(дотрагиваемся до глазок)
Мои ручки хлоп-хлоп,
(хлопаем в ладоши),
Мои ножки топ-топ. (стучим пяточками по пеленке)

• Пойте колыбельные и просто песенки.

• Негромко трясите погремушкой то справа, то слева от малыша, побуждая его прислушиваться. Потом возьмите две разные погремушки с отличающимся звуком и потрясите одной справа, затем (после паузы) другой слева.

• Включайте негромкую музыку – мелодичную или ритмичную (в зависимости от ситуации). В интернете можно найти множество нежных и благозвучных треков для грудничков, включая классику в обработке для детей.

• Вы можете сделать для малыша тряпичные браслеты с колокольчиками или бубенчиками – они надеваются на запястья или икры и, когда малыш двигает ручками/ножками, звенят, а он прислушивается. Или купить носочки и браслеты с игрушками-погремушками – для той же цели.

Эмоциональное развитие

• Общаясь с малышом, активно гримасничайте (улыбайтесь, подмигивайте, высовывайте язык, делайте удивленное выражение лица) – и вскоре он начнет вам подражать и веселиться.

• Говорите с разными интонациями, повторяйте его «агу» то громко, то тихо, то нараспев.

Физическое развитие

• Часто гладьте, растирайте и разминайте тельце, выкладывайте кроху на животик, носите в вертикальном положении.

• Осваивайте гимнастические упражнения и упражнения на фитболе.

• Пусть малыш плавает в ванне.

Но также не забывайте, что ребятенку, как и любому человеку, нужно иногда побыть в одиночестве: погрузиться в себя, понаблюдать, подумать. Поэтому, если малыш пребывает в задумчивости и не подает «зовущих» сигналов, лучше его и не тормошить, оставив наедине с самим собой.

Массаж и гимнастика

Было бы здорово, если бы малыш уже в два месяца попал в руки профессионального специалиста по массажу. Как правило, в детских поликлиниках такой специалист есть: чтобы попасть к нему на бесплатные сеансы, надо заранее записываться. Либо, минуя очередь, его же можно пригласить домой за деньги. В первый год жизни оптимально провести 2–3 курса профессионального массажа. Ну и, конечно, каждый день выполнять с малышом несложный комплекс упражнений под задорные стишки и потешки.

Как уже говорилось, необходимые условия: хорошее (спокойное) настроение у крохи, теплые мамины руки и эмоциональный контакт. Продолжительность сеанса – 7–10, потом 15 мин. Время проведения – утро, через 40–50 мин. после кормления.

Очень важно, чтобы малышу нравились занятия и он не переутомлялся. Если крохе что-то не по душе, не настаивайте, упростите упражнение, измените или вовсе отмените его.

Прежде чем приступить к занятиям, обязательно проконсультируйтесь с педиатром!