Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет

• Давайте ему в руки (то в правую, то в левую попеременно) пищащие игрушки и игрушки со звучащей «начинкой» (можно купить небольшой бубен, маракасы). Надевайте специальные погремушки на запястья (если малышу они нравятся).

Физическое развитие

• Делайте массаж и гимнастику, логоритмические упражнения.

• Выкладывайте на животик, стимулируйте тянуться за игрушкой, носите на руках (в слинге).

• Пусть малыш плавает в ванне.

Логоритмика – это выполнение упражнений под задорные стихи и потешки. Она выполняет важнейшую функцию: соединяя слова и физические упражнения, логоритмика способствует не только лучшей координации движений, но и скорейшему развитию речи. Такие упражнения можно выполнять уже с первых месяцев – когда вы делаете ребенку массаж, занимаетесь гимнастикой или купаетесь в ванне. Множество логоритмических упражнений вы без труда найдете в интернете.

Для чего сыночку (дочурке) ножки?
(гладим ножки)

Чтобы побежать!
(топаем ножками по пеленке)

Для чего сыночку ручки?
(разводим ручки в стороны и сводим обратно)
Чтобы все хватать!
Для чего сыночку носик?
(касаемся носика)
Чтобы им сопеть!
Для чего сыночку ротик?
(дотрагиваемся до ротика)

Чтобы песни петь!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, гладим бровки)

Чтоб на мир смотреть!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)

Чтоб на ней лежать!
Для чего сыночку попа?
(похлопываем)

Чтобы отдыхать!
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
(имитируем ладошками умывание)

Чтобы глазки блестели,
(дотрагиваемся по очереди до глазок)

Чтобы щечки краснели,
(трем кулачками щечки)

Чтоб смеялся роток,
(гладим ручками ротик)

Чтоб кусался зубок.
(стучим зубками, когда они будут)

* * *

Где же наши ручки?
(разводим ручки в стороны)

Вот наши ручки!
(соединяем ручки на груди)

Где же наши ножки?
(чуть поднимаем ножки)

Вот наши ножки! (опускаем)
А вот это Федин (подставьте имя) нос,
(дотрагиваемся ручками малыша до носика)

Он немножечко подрос.
А вот это глазки, ушки,
(движения по тексту)

Щечки – сладкие ватрушки.
(дотрагиваемся ручками малыша до щечек)

А вот это Федин ротик!
А вот это что? Животик!
Мы покажем язычок
(показываем малышу язык)

И ухватим за бочок!
(трогаем)

ОБРАТИТЕСЬ К ПЕДИАТРУ, ЕСЛИ:

• малыш не удерживает головку в вертикальном положении самостоятельно;

• не интересуется игрушками, не следит взглядом за движущимися предметами;

• не улыбается, не координирует движения ручек/ножек

Четвертый месяц