Читаем Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет полностью

ДОСТИЖЕНИЯ ЭТОГО МЕСЯЦА:

малыш переворачивается со спинки на животик, с боку на бок, пытается сидеть, однако насильно усаживать его не нужно – помогите ему принять удобное полусидячее положение;

пробует ползти, опираясь на вытянутые ладошки;

уверенно протягивает ручки к знакомым предметам, хватает их, трясет, тянет в рот; к незнакомым тоже тянется, изучает их, вертя в руках и также пробуя на зуб, бросает, снова берет; перекладывает игрушки из одной ручки в другую, размахивает ими; при попытке забрать игрушку не отдает ее, протестует;

при поддержке за подмышки стоит прямо, не подгибая ножек;

отличает знакомых и незнакомых людей: близким радуется, обнимает их, незнакомых воспринимает недоверчиво, осторожно;

все больше разговаривает сам с собой, «поет», произносит отдельные слоги;

средняя прибавка в весе – 650–700 г, увеличение длины тела – на 2 см.

<p>Тактильные ощущения</p>

• Продолжайте делать пальчиковую гимнастику, используйте игрушки/приспособления из разных материалов для ощупывания (обеими ручками!).

• Давайте малышу трогать ваше лицо (нос, щеки, губы: «Погладь маму по щечке, вот так, умничка, а теперь погладь мамину шею»), рвать бумагу (только в вашем присутствии).

<p>Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие</p>

• Разговаривайте с малышом, комментируйте свои действия.

• Называйте предметы и их свойства («Это тарелочка, мы из нее едим»).

• Проговаривайте свои состояния и эмоции («Мамочка устала», «Маме грустно», «Мама радуется»).

• Можете купить малышу игрушки в виде фигурок животных (есть специальные комплекты), во время игры называйте их, рассказывайте, где они живут, что едят и как разговаривают. Обращайтесь от их имени к малышу, просите его что-то сделать, например погладить.

• Играйте в прятки («Где мама?»).

<p>Слух</p>

• Играйте на разных музыкальных инструментах (бубен, барабан, маракасы), предлагайте крохе повторить ваши действия.

• Накройте музыкальную игрушку платком и включите ее – пусть малыш найдет источник звука.

• Танцуйте вместе под музыку (возьмите ребенка под мышки, поставьте на твердую поверхность или на свои колени, пусть приплясывает в такт).

Поехали, поехалиЗа шишками-орехами!По кочкам, по кочкам,По ягодкам, цветочкам,Пенечкам и кусточкам,Зелененьким листочкам.В ямку – бух!Раздавили сорок мух!<p>Физическое развитие</p>

• Делайте массаж и гимнастику, логоритмические упражнения, плавайте в ванне.

• Выкладывайте малыша на развивающий коврик.

• Стимулируйте попытки ползания, подставляя свои руки к ступням ребятенка или положив игрушки в некотором отдалении от него.

ОБРАТИТЕСЬ К ПЕДИАТРУ, ЕСЛИ:

малыш не переворачивается со спинки на животик;

не опирается на ножки, когда вы поддерживаете его под мышки.

<p>Шестой месяц</p>

Происходит новый качественный скачок в развитии ребенка. Скорее всего, теперь он спит днем 3 раза, длительность бодрствования – 2–2,5 ч.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука