Читаем Моё второе рождение (СИ) полностью

-Листочки – робко кричат с места ребята.

-А ещё что.- настаиваю я.

 Но на этом их восприятие предмета заканчивается.Тогда я начинаю помогать им.

-А кто написал эту книгу?

-Писатель.- отвечают ребята.

-А кто сделал бумагу,  краску, шрифт, печатные станки, кто нарисовал иллюстрации к книге?

-Люди –отвечают ребята.

-А чтобы сделать  краску, метал для станков, бумагу для листов -  кто нужен?

- Люди- снова отвечают ребята

- А чтобы люди это всё сделали, их надо выучить, а кто их учит?

-Люди,- снова отвечают ребята.

Я поднимаю книгу над головой и снова задаю вопрос.

-А эти люди сейчас есть возле этой книги?

-Нет-получаю правильный ответ.

-Но они участвовали в создании этой книги, и поэтому имеют к ней отношение? Они ведь существуют?

-Да-снова хором отвечают дети.

-Значит, когда мы смотрим на книгу, мы видим    уже  результат работы огромного количества людей. И эта часть для нас невидима, но она существует. А теперь ёще раз посмотрите на книгу внимательно и скажите, какая часть из того, что вы видите   в книге больше: видимая или невидимая?

-Невидимая.

- А теперь, посмотрите на другие предметы, сделанные человеком и скажите:   эта невидимая часть  существует во всех предметах, сделанных человеком? А сами собой предметы могут появиться из хаоса , если человек не приложил своё знание , время, умение и труд?

-Нет - хором отвечают дети.

        -А теперь посмотрите на цветок, на его совершенные формы, или на меня, на человека. Посмотрите на руки, пальцы, глаза, волосы. Все на своём месте, и имеет своё назначение и выполняет свою функцию. И ещё   помимо  физического    тела , мы имеем духовное тело и в нас заложен механизм воспроизводства себе подобных. Мы совершенны.

        Человек умеет говорить, петь, рисовать, творить. Человек –это и музыка и радуга.   .Глядя на человека, да и на всё , созданное как мы говорим природой, мы видим только результат творения, его видимую часть, а  существует ещё и невидимая часть, ТОТ кто это всё придумал и создал. И этот ТОТ и есть Господь, Бог, Аллах .

         Как и вещи , всё что существует в природе, весь животный и растительный мир созданы, и не могут произойти из хаоса. Посмотрите на рыб, на птиц. Я обязательно показываю детям фильм о многообразии растительного  и животного мира на нашей Земле. Обращаю их внимание на совершенные формы птиц и  удивительную раскраску их оперения .

       Сама я впервые  задумалась о  существовании Творца, глядя на павлина, на его сказочное , великолепное оперение и на его танец с распущенным , как веер, хвостом. Меня, как током пробило. Я поняла, что из хаоса такая красота появиться не смогла бы никогда. Над этой птичкой долго трудился очень талантливый, понимающий красоту, Творец. И как обезьяна не может понять ,как человек делает вещи, строит дома, создает электростанции  ., так и мы , люди ,не можем понять, как творит Бог. У нас для этого не  хватает «мозгов», не вставлено нужное «плато» в голове.

 В каждом народе Творца называют по своему. В библии  Его называют:            «Всемогущий, Всевышний, Создатель, Великий Наставник, Владыка Боже, Царь веков Иегова, Саваоф».

      Человек творит неживой мир, а Бог  творит живой мир.   Когда человек сделает какое- нибудь   изделие, он обязательно к нему прикладывает инструкцию по эксплуатации, чтобы люди знали, как им пользоваться, и изделие не вышло раньше времени из строя.   Господь также  прикладывает к своим творениям инструкцию по эксплуатации.

          -У животных –это инстинкт.  А где  эта инструкция  находится у человека?  - спрашиваю у ребят.

      На этот вопрос  обычно нет ответа. Дети не знают, что совесть,  и есть их инструкция к жизни. Этот тихий голос совести,   постоянно нам подсказывает, как  мы должны поступать в той или иной ситуации    . Но не все могут разобраться в себе и услышать голос совести и   поэтому  были написаны и даны нам  ещё и   священные писания , в которых описаны законы  о том ,  как должен жить человек,  чтобы жизнь его была успешна, чтобы  радость и мир сопровождали на протяжении всего жизненного пути. Чтобы сбывались мечты и исполнялись желания. Чтобы была любовь, понимание, хорошие отношения с друзьями и в семье. Чтобы был материальный достаток.  В библии Господь через своих пророков  очень точно говорит об этом:

         «Если ты будешь слушать гласа Господа, Бога твоего, тщательно исполнять все заповеди Его, которые заповедаю тебе сегодня, то Господь, Бог твой, поставит тебя выше всех народов земли; И придут на тебя все благословения сии и исполнятся на тебе, если будешь слушать гласа Господа, Бога твоего.»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достигатор. Как легко достигать своих целей, или Инструкция о том, как легко превратиться в Homo летающего
Достигатор. Как легко достигать своих целей, или Инструкция о том, как легко превратиться в Homo летающего

Везучесть можно развить! Это не мистика и не пустой лозунг Везучесть складывается из составляющих, которые уже давно изучает «Школа Достигатора» Вы научитесь грамотно, по-достигаторски мыслить, «впрягая» в телегу своей Идеи большие массы людей, чтобы в итоге организовывать в своей жизни по-настоящему Большую Удачу.А также – вы узнаете, как формировать и удерживать особое психологическое состояние, в котором ваши достижения будут максимальны Вы научитесь принимать верные решения в условиях недостатка информации Вы овладеете специальными техниками управления другими людьми Вы будете включаться только в те дела, которые окажутся успешными Достигаторство – это понятные, конкретные, работающие техники, которые каждый желающий может применять в своей жизни!

Павел Борисович Колесов

Самосовершенствование