Московские градоначальники XIX века

Общество, кроме своего президента, секретаря и казначея, состояло из членов: действительных, в которые принимались желающие способствовать успеху общества; купцы, как русские, так и иностранные, проживавшие в России, и почетные, в которые избирались люди, известные учеными трудами или особыми заслугами[260].

Когда в 1882 году академию планировали передать из ведения Министерства финансов под крыло Министерства народного просвещения (что грозило ухудшением качества образования деловых людей), именно Долгоруков предпринял все от него зависящее, ходатайствуя перед Александром III, чтобы не допустить этого.

Покровитель искусств, Владимир Андреевич лично знал многих московских художников, не раз приезжал и в Московское училище живописи, ваяния и зодчества на Мясницкой, ставшее таковым в год назначения князя в Москву в 1865 году после присоединения к нему Архитектурного училища при Московской дворцовой конторе.

В один из своих приездов Долгоруков заметил и оценил работы молодого художника Исаака Левитана, что сыграло важнейшую роль в дальнейшей судьбе живописца.

«Однажды к подъезду на Мясницкой на паре серых в яблоках подъехал московский генерал-губернатор князь Владимир Андреевич Долгоруков. Гость был редкий, и ученики бросились к окнам. Приезд высшего начальства чаще всего приносил одни неприятности, и профессора отнеслись к любопытству учащихся недоброжелательно.

— Продолжайте работу! — резко сказал Перов и пошел навстречу Долгорукову.

Генерал-губернатор пробыл долго, обошел все мастерские. Он был в хорошем настроении, шутил, смеялся, рассыпал похвалы направо и налево, видел всюду таланты — сановнику нравились даже те работы, которых стыдились сами авторы.

В мастерскую Саврасова, минуты за три до появления знатной особы, быстро вошел профессор Прянишников, подозрительно оглядел Алексея Кондратьевича и о чем-то пошептался с ним. Саврасов был навеселе, с туманными глазами, с багровыми пятнами на лбу.

— Я его знаю, — громко сказал пейзажист и небрежно махнул своей большой и красной рукой. — Мы занимаемся… и все в порядке…

Левитан встал и вытянулся, когда к его мольберту приблизился Долгоруков.

— Весенний мотив, — объяснил Саврасов содержание левитановского этюда. — Последний снег в лощинах. Реки прошли… Птицы летят с юга… Лесок… Место тяги вальдшнепов…

Алексей Кондратьевич говорил каким-то не своим голосом, отвертываясь в сторону, словно боялся дохнуть на генерал-губернатора.

— Ах, как это хорошо! — воскликнул с удивлением Долгоруков. — Очень, очень поэтично! Вы уже научили мальчика, господин Саврасов, чувствовать природу. Честь вам и слава…

— Покорно благодарю, — перебил Алексей Кондратьевич»[261].

Трудно представить, насколько радостной стала для Левитана скорая весть о том, что отныне он — стипендиат именной стипендии князя В. А. Долгорукова. Деньги молодому художнику были ох как нужны, ведь его исключали из училища именно по причине неплатежеспособности.

В следующий раз Долгоруков приехал на ученическую выставку и вновь восхитился работой Левитана. На эти выставки ходила вся Москва, газеты наперебой зазывали читателя на вернисаж. Генерал-губернатор прибыл не один, а вместе с московским митрополитом и свитой чиновников. Многие сановные посетители с подачи Долгорукова отметили одну из лучших картин выставки — левитановский «Осенний день. Сокольники».

Многие московские живописцы сами дарили Долгорукову свои произведения, как, например, упомянутый выше Василий Перов. Генерал-губернатор имел в своем домашнем собрании картины и зарубежных художников — итальянских, французских, голландских. Особым интересом князя было собирание картин, сюжет которых так или иначе был связан с историей его рода. И потому в коллекции Владимира Андреевича были такие картины, как «Князь Долгоруков-Роща защищает Троицкую лавру от поляков в 1608–1610 гг.», «Царский обед в шатре», «Петр I в обществе играющих в карты» и др. Вообще же, задайся князь целью собрать картины, иллюстрирующие служение его предков России, то из них можно было бы составить неплохую картинную галерею, так как Долгоруковы служили всем русским царям, получая за верную службу ордена и звания, земли и крепостных и прочие свидетельства монаршей милости.

За годы градоначальства Долгорукова значительно вырос и общий образовательный и культурный уровень москвичей. Причиной сего стало повсеместное распространение начального и профессионального школьного образования. Так, за 20 лет начиная с 1872 года число детских учебных заведений увеличилось более чем в семь раз, а количество учащихся выросло в шесть раз и достигло двенадцати тысяч человек.

Стали выходить и новые газеты и журналы: «Московский листок», «Русский курьер», «Московская иллюстрированная газета», «Русская мысль» и др. Средства массовой информации — важнейший инструмент создания необходимого имиджа власти. Князь это понимал и всячески поддерживал московских журналистов. Нередко в борьбе цензуры и газетчиков князь принимал сторону последних.