Мотивация человека

В табл. 4.2 эмоция радости-счастья-удовольствия напрямую связывается с опосредованным сексуальностью контактом, хотя некоторые виды приятных ощущений, очевидно, могут основываться на любой позитивной стимуляции (как мы помним, об этом говорят результаты исследования, посвященного идентификации стимулов, побуждающих младенцев улыбаться). Эмоция радости-счастья-удовольствия связывается нами прежде всего с мотивом контакта не только в результате желания создать изящную классификацию. О возможном существовании соответствующей корреляции говорят и данные исследования, проведенного Андервудом, Муром и Розенханом (Underwood, Moore & Rosenhan, 1972). В ходе этого исследования испытуемые-дети были разделены на две группы. Членов первой просили подумать о приятных для них вещах, а членов второй — о неприятных. После этого дети подвергались тестированию в индивидуальном порядке. Каждому ребенку сообщали, что у него есть возможность взять некоторое количество денег из стоящего рядом контейнера, но при желании он может оставить часть денег тем детям, которые не участвуют в эксперименте. Выяснилось, что члены первой группы, думавшие о приятных вещах, оставляли больше денег, нежели члены второй группы (думавшие о неприятных), или дети, размышлявшие на нейтральные темы. Другими словами, эмоция радости-счастья-удовольствия была напрямую связана с проявлением заботы о других, которая, по нашему мнению, детерминируется мотивом контакта. Для дальнейшей проверки данной гипотезы следовало бы выяснить, демонстрируют ли дети, испытавшие позитивные эмоции под влиянием новых впечатлений умеренной силы, большую, чем обычно, альтруистичность и усиливается ли стремление ребенка к активному воздействию на внешний мир (мотив влияния) после того, как он пережил положительные эмоции?

Между негативными эмоциями и естественными мотивами существует менее тесная связь, хотя связь между страхом и болезненными ощущениями прослеживается достаточно четко. Ощущения, вызывающие эмоцию отвращения, столь специфические, что они вряд ли могут играть важную роль в развитии сложных паттернов мотивации. Естественно, приятные и неприятные ощущения представляют собой основу предпочтений в мире вкусов и запахов, однако в настоящий момент никто не утверждает, что такие предпочтения детерминируют формирование важных социальных мотивов.

Таблица 4.2

Классификация первичных эмоций и естественных мотивов, которые их запускают (after Ekman, 1971)

Первичная эмоция (выражение лица)	Субъективные состояния	Характеристики стимуляции, актуализирующей естественные мотивы
Позитивные эмоции
Интерес-удивление	Ощущение любопытства или желания исследовать мир	Незнакомые стимулы
Гнев-возбуждение	Ощущение внутренней силы, возбуждения и себя как субъекта активного действия	Стимуляция, возникающая в результате активного воздействия на мир со стороны субъекта
Радость-счастье-удовольствие	Ощущение чьей-либо любви, чувство счастья, переживание любви к другому, покой	Взаимодействие (общение) с другими
Негативные эмоции
Страх	Ощущение страха или тревоги	Боль
Отвращение	Ощущение отверженности или желание отвергнуть что-либо или кого-либо	Стимулы, неприятные по своей сути (например, горькая пища или тошнотворные запахи)
Печаль-страдание(горе)	Плохое настроение или оплакивание потери	Резкое рассогласование субъективных ожиданий и реальных событий