Читаем Музыкальные игры для самых маленьких полностью

Музыкальные игры для самых маленьких

Ну-ка, ну-ка,Вот так штука!Видно, солнце и река, —Ну-ка, ну-ка,Вот так штука! —Усыпили рыбака.

Играйте дальше, заменяя последние строки куплета на слог ля (если малыш вам вторит, не нажимайте больше на подъязычную ямку):

Рыбка съела червяка —Разбудила рыбака.Дернул удочку рыбак —Старый вытащил башмак!..

Повторите конец куплета на слог та:

Ну-ка, ну-ка,Вот так штука!Старый вытащил башмак!..Ну-ка, ну-ка,Вот так штука! —Старый собственный башмак!..

(Слова А. Горина, музыка А.Филиппенко)

Пропойте конец припева на слог да. Играя, вы научите кроху прислушиваться к слогам лепета и повторять их.

ИГРА «ПЕСЕНКА СО СЛОГАМИ»

Вам нужен яркий платок или шарфик, чтобы привлечь внимание ребенка. Поговорите с малышом, покажите ему яркий платочек или шарфик. Подбрасывайте и ловите платочек, медленно обходя манеж или кроватку малыша. Убе-дившись, что ребенок наблюдает за вами, играйте платочком, напевая самые простые фразы на мотив русской народной песни:

Ма-ма-ма-ма, мамочка, мамочка,Ма-ма-ма-ма, мамочка, мамочка!

Делайте паузу для того, чтобы привлечь малыша к повторению. Распевайте самые простые слоги и слова:

Ба-ба-ба-ба, бабушка, бабушка,Ба-ба-ба-ба, бабушка, бабушка!Ду-ду-ду-ду, дудочка, дудочка,Ду-ду-ду-ду, дудочка, дудочка!Па-па-па-па, папочка, папочка,Па-па-па-па, папочка, папочка!Ла-ла-ла-ла, лапушка, лапушка,Ла-ла-ла-ла, лапушка, лапушка!

(Русская народная мелодия)

Если вы будете регулярно играть в эту игру, ваш малыш научится повторять простые слова вслед за вами и интонировать их.

ИГРА «ЕСЛИ МАМА ЗАНЯТА»

Делая что-то в комнате, на кухне, в ванной комнате, распевайте различные слоги и слова — пусть малыш к ним прислушивается и повторяет.

ИГРА «ТОП-ТОП »

Возьмите малыша за ручки, ведите его на себя, напевая:

Встань, малыш, еще разок,Сделай маленький шажок.Топ-топ! Топ-топ!Ходит мальчик наш с трудом, Первый раз обходит дом.Топ-топ! Топ-топ!

Водите кроху и пойте: «Топ-топ! Топ-топ!», — побуждая его самого говорить или интонировать первые облегченные слова.

ИГРА «КТО НАС КРЕПКО ЛЮБИТ»

Малыш у вас на руках и вы поете ему выразительно, неторопливо песню, наверняка ребенок захочет повторить за вами слово мама:

Кто нас крепко любит?Мама, мама.Кто нас утром будит?Мама, мама.Книжки нам читает?Мама, мама.Песни напевает?Мама, мама.Кто нас обнимает?Мама, мама.Хвалит и ласкает?Мама, мама!

(Слова и музыка И.Арсеева)

В конце игры обнимите кроху, поцелуйте его, интонируя «мама».

От года до полутора лет

ИГРА «БОБИК»

Приготовьте игрушку собачку. Рассмотрите ее с малышом: скажите, что собачку зовут Бобик, она веселая, хочет играть. Попросите ребенка показать, где у собачки носик, ушки, хвостик, лобик, лапки. Спросите: «Ваня, как собачка лает? Гав! Гав!» Пусть малыш повторит. Приближая игрушку к малышу и удаляя от него, напевайте детскую песенку, а сами воспроизводите «собачий лай», стимулируя кроху к звукоподражанию:

Вот наш Бобик,Славный пес!Гав! Гав!Белый лобик,Черный нос!Гав! Гав!Бобик, Бобик,Лапку дай!Гав! Гав!Сядь на коврик И не лай!Гав! Гав!

(Слова Н. Найденовой, музыка Т.Попатенко)

Продолжите игру. «Учите» собачку выполнять команды: давать Ване лапку, сидеть на коврике. Предложите ребенку погрозить ей пальчиком: «Ай-ай-ай! Не лай, собачка!Слушайся!» Спойте еще раз песенку, малыш наверняка захочет подговаривать вам, произносить звукоподражания.