Музыкальные игры для самых маленьких

Повторите последнее действие несколько раз с небольшими паузами, вызывая у малыша желание к многократному произнесению протяжного «Ух!».

Когда ребенку надоест катать куклу, игру можно продолжить следующим образом: взяв тонкое одеяло, легкий коврик (чтобы скользил по полу), посадите на него малыша, пойте и катайте его, что, конечно, вызовет у малыша положительные эмоции. А потом предложите так же покатать куклу.

ИГРА «ПРИШЛА СОБАЧКА»

Эту песенку желательно предложить малышу, припомнив эпизод из его жизни, связанный с собачкой, например, вы были на даче и встретили там на прогулке собачку, или к вам в гости приходил соседский песик и т.д. Вспомните, как лает собачка, попросите ребенка изобразить лай. Песню пойте выразительно, с настроением, стимулируя ребенка к подпеванию:

К нам пришла собачка,
Умная собачка,
С детками (с Ванечкой) играет,
Очень громко лает.

(Слова Н. Комиссаровой, музыка М.Раухвергера)

Чтобы малыш лучше запомнил мелодию, чередуйте исполнение песни со словами с пением на слог ля. Для большей наглядности вы можете использовать сюжетную картинку с изображением мальчика и собачки или просто игрушку, с которой потом поиграете в догонялки. Хвалите малыша за певческую активность.

ИГРА «КИСКА И ВАНЯ»

Приготовьте мягкую игрушку кошку и кукольную миску. Взяв игрушку в руки и приближая к малышу, пойте песню, а он, скорее всего, начнет сразу подпевать знакомые слова и окончания:

Киска к детям (к Ване) подошла,
Молока просила,
Молока просила,
«Мяу» говорила.
Мяу, мяу, мяу.

Угостили молоком,

Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела:
«Мур, мур, мур,
Мур, мур, мур».

(Слова Н.Френкелъ, музыка Ан.Александрова)

Предложите малышу покормить киску и спросите у него: «Как киса просит молока? Спой!» После того, как кошка «поест», скажите: «Киса поела и песенку стала петь. Как киса поет песенку?Спой!» Пусть малыш пропоет кошачье спасибо. Спойте песню еще раз вместе, а затем обратитесь к нему: «Ваня, киса хочет, чтобы ты спел ей песню сам!» Предоставьте малышу относительную самостоятельность, подключаясь к пению в случае, если он еще не запомнил всего текста. Чередуйте совместное пение с пением по одному: мама поет, а ребенок молчит, и наоборот — ребенок поет, а мама молчит. Такое чередование поможет малышу быстрее запомнить текст и правильно воспроизводить мелодию.

ИГРА «ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ»

Эту игру лучше затеять после шумной, подвижной игры. Встаньте напротив ребенка или сядьте на стул. Скажите ребенку: «Будем петь и играть в ладушки». Пойте и хлопайте в ладоши, стимулируя активные движения крохи с подпеванием:

Звонкие хлопошки
Хлопают в ладошки.
Ладушки-ладушки,
Ладушки-ладошки,
Ладушки-ладушки,
Ладушки-ладошки.

Указательным пальцем круговыми движениями водите по раскрытой ладони малыша (варим кашку), вызывая у него желание делать то же самое:

Кашку варили,
Помешали ложкой.

Пойте первую фразу тише, а вторую громче и хлопайте в ладоши соответственно динамике пения:

Ладушки-ладошки,
Ладушки-ладошки.

На раскрытую ладонь малыша «сыпьте» вместе воображаемые крошки, потирая пальцами:

Курочке-Пеструшке
Покрошили крошки.

Пойте то тише, то громче и хлопайте в ладоши:

Ладушки-ладошки,
Ладушки-ладошки.

Ритмично, плавно поглаживайте ножки (жалеть птичку):

Птичку пожалели.

Грозите указательным пальцем воображаемой кошке:

Погрозили кошке.

Пойте то тише, то громче и хлопайте в ладоши:

Ладушки-ладошки,
Ладушки-ладошки.

Делайте повороты кистями рук, поднятых на уровень лица:

Поплясали сами,
Пригласили ножки.

Хлопайте в ладоши со сменой динамики:

Ладушки-ладошки,
Ладушки-ладошки.

Подложив под щеку сложенные вместе ладошки, плавно покачивайтесь в такт песенке:

Прилегли ладошки
Отдохнуть немножко.
Баиньки, баиньки,
Ладушки-ладошки.

(Слова Е.Каргановой, музыка М. Иорданского)