Мы - это наш мозг. От матки до Альцгеймера

Предисловие которые стороны этой необъятной темы. Здесь описывается, как наш мозг дифференцируется на мозг мальчика или девоч¬ ки, что разыгрывается в мозге подростка, как мозг обеспечи¬ вает сохранение индивидуума и всего вида, как мы стареем, делаемся слабоумными и умираем, как развивался мозг, как функционирует память и как формировалось моральное по¬ ведение. Но эта книга рассказывает и о том, какие случают¬ ся неудачи. Она не только обращает внимание на нарушения сознания, вред для мозга при боксе и такие болезни мозга, как наркозависимость, аутизм и шизофрения, но и на новей¬ шие достижения, касающиеся выздоровления и восстановле¬ ния мозга. В завершение рассматривается связь мозга и рели¬ гии, души, духа и свободной воли. Об отдельных предметах можно читать независимо друг от друга. В пределах строго очерченных рамок для столь мно¬ гих различных тем нельзя предложить глубокого научного анализа. Главы задуманы как исходные пункты для дальней¬ ших дискуссий о том, почему мы такие, какие мы есть, как развивался наш мозг, как он функционирует и что в нем мо¬ жет пойти не так. Я надеюсь, эта книга даст ответы обшир¬ ной читательской аудитории на целый ряд наиболее частых вопросов относительно нашего мозга и заложит основы бо¬ лее широкой нейрокультуры студентов и молодых исследо¬ вателей мозга, побудит их выходить за границы своих иссле¬ дований и вступать в диалог с широкой общественностью. Это, разумеется, необходимо не только ввиду значения ис¬ следований мозга для общества, но также и ради обществен¬ ной поддержки наших исследований. 24

Вопросы о мозге к предполагаемому специалисту Рис. 1. Мозг, вид сбоку. Слева — передняя часть мозга. Различные части коры больших полушарий: F — фронтальная область коры больших полушарий, лобная доля (планирование, инициатива, речь, моторика; здесь находится главный двигательный центр: см. рис. 21). Р — парие¬ тальный кортекс, теменная область больших полушарий, включает первичную сенсорную кору (см. рис. 21). В теменной доле происходит интеграция информации от органов чувств (визуальной, чувственной, навигация; функции этой части мозга: логическое мышление, устный счет; здесь хранится информация о значении чисел и телесная схема). О — окципитальный кортекс, затылочная доля (переработка зритель¬ ной информации). Т — темпоральный кортекс, височная область коры больших полушарий (память, слух, речь, см. рис. 21). А также: мозже¬ чок (С, автоматические движения и координация движений) и ствол мозга (Н, регуляция дыхания, сердцебиения, температуры и ритма сон- бодрствование).

I. Введение I.i Мы — это наш мозг Люди должны знать, что источником наших удоволь¬ ствий, радостей, смеха и шуток, точно так же как и наших горестей, болей, печалей и слёз, является не что иное, как мозг. С помощью мозга мы думаем, ви¬ дим, слышим, отличаем уродливое от красивого, пло¬ хое от хорошего, приятное от неприятного <...> Надо знать, что огорчения, печаль, недовольства и жалобы происходят от мозга. Из-за него мы становимся безум¬ ными, нас охватывает тревога и страхи либо ночью, либо с наступлением дня; в нем лежат причины бес¬ сонницы и лунатизма, невозможности собраться с мыслями, забывчивости и необычного поведения. Гиппократ (ок. 460-370 до н. э.) Всё, что мы думаем, делаем и не делаем, осуществляется на¬ шим мозгом. Строение этой фантастической машины опреде¬ ляет наши возможности, наши ограничения и наш характер; .мы — это наш мозг. Исследование мозга — не только поиски причин мозговых заболеваний, но также поиски ответа на вопрос, почему мы такие, какие мы есть, поиски самих себя. Нервные клетки, или нейроны,—это строительные кирпи¬ чики нашего мозга. Мозг весит полтора килограмма и содер¬ жит 100 миллиардов нейронов (что в пятнадцать раз превы¬ 26