Мы попали сюда не по воле своей

Ездил к сонсэнним по-прежнему вместе с сестренкой. Наконец, она стала давать мне азы гитары, предупредив, чтобы не усердствовал и берег пальцы для клавиш. Живописью предложила заниматься самостоятельно. Сказала, что искусствоведа из меня делать не собирается, а осваивать различные техники я могу и самостоятельно, в школе и так нагрузки достаточно. Но, с удовольствием посмотрит работы и проконсультирует, а через год посмотрим на успехи. Тут я её и поймал. У меня хорошо пошла работа аэрографом в автомастерской. Вот я и выговорил возможность консультироваться на эту тему.

И еще один неожиданный разговор госпожа Чжон A Ми завела через неделю после начала занятий в школе. Разговор начался за чаем с вроде бы ленивого интереса сонсэнним к нашей школьной группе.

– Что-то ты, последнее время, совсем не рассказываешь о своем ансамбле. Вы не поссорились?

– Нет, госпожа наставница. Все нормально. Просто смысла дальнейшего существования группы нет. Как Вы понимаете, это был разовый проект.

Почему? Громкое и довольно удачное начало. Необычный состав. Самостоятельно объединившихся детских ансамблей у нас нет. Все при спецучилищах. С репертуаром особой проблемы тоже не должно быть. Ты сам говорил, что по такому принципу можно делать аранжировки почти любой музыки. В чем проблема?

Госпожа, это же очевидно. В том, что я не вижу необходимости серьезно влезать в эту область. Тот подход, о котором Вы говорите, может использовать практически любой музыкант. То есть оригинальность улетучится мгновенно, как только появится спросу. Мы любители, не нам соревноваться с профессионалами. Да и выступления потребуют пропуска занятий, что совсем не приветствуется.

– А в будущем? У тебя неплохие способности. Ты мог бы пойти в этом направлении.

– Вот именно, что неплохие. Не более. Судьба середняка быть всегда на подпевке, подтанцовке у кого-то более успешного или талантливого.

– А сочинительство? Тоже не привлекает?

– Пока для этого у меня слишком мало опыта. Простенькие вещи, еще туда-сюда. Вот ближе к концу школы будет видно. Но, для этого надо постоянно заниматься с профессионалом, с Вами или с кем-то другим, а сколько времени у меня я не знаю.

– А если я тебе предложу такие занятия до окончания школы?

Вот тут я серьезно задумался. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Нужна дополнительная информация.

– Извините госпожа, если это покажется невежливым, но с чего такой подарок?

– А просто в альтруизм ты не веришь?

– Любой альтруизм в основе имеет конкретную необходимость. Не хочется приводить конкретные примеры, Вы сама их можете найти в биографии знаменитых меценатов.

– Хм… откровенно. Но, необычно для парнишки твоего возраста. Хорошо. А если я тебе скажу, что это часть конкретного проекта, финансируемого одним из агентств?

– Вполне может быть. Это то, о чем я подумал сразу. Готовят перспективных кандидатов для конкретного направления?

– Да. И это предложение касается не только тебя. Но, работает только при твоем участии.

– Почему? Или… рассматриваются не только индивидуалы, но и группы и потенциальные лидеры групп?

– Иногда ты меня пугаешь, КоНиль-ян. Тебе, в самом деле пятнадцать? Ээ… не отвечай, я пошутила. Давай отложим пока окончательное решение этого вопроса. Тебе надо подумать самому, наверняка поговорить с участниками группы и, может быть, с кем-то, кого ты дополнительно хотел бы включить в группу. Надеюсь, тебе недели на это хватит?

– Думаю да. Но если будет задержка, по какой-либо причине, я сообщу.

Что я могу сказать ребятам?

– Можешь сказать, что это благотворительный проект актерского объединения, таких групп будет несколько в разных городах. Кстати, это правда. Обучение будет в основном индивидуальное у разных преподавателей, но некоторые занятия будут коллективными. Решение о продлении будет приниматься в конце каждого года. Все, дошедшие до конца обучения, получат преимущество при поступлении в специализированные колледжи и в заключении трейни-контрактов с ведущими агентствами.

– И еще личное дополнение для тебя. Пока ты учишься, будет учиться и твоя сестренка.

Жестко, но справедливо. Забесплатно только птички поют. Но отказываться от уже намеченного своего плана не хотелось. Придется вкалывать за двоих.

Один вечер теперь полностью занимали дистанционные занятия языком. Разговорная практика, переводы, консультации. Общение с друзьями по сети не бросал. Правда, с Лондоном удавалось контачить только в выходные. Неожиданно появились контакты в Италии и Испании. Все же сеть во многом стирает границы, при знании языков конечно.

Продолжал работать в автомастерской. Набивал кубышку. У меня появилась цель. Я подумал, что совсем не знаю этот мир. Телеящик и сеть не дают ощущения присутствия. Это как смотреть виртуальную модель. Красиво, но воспринимается именно как картинка. А тут я окончу школу, это мне 19. Дальше ВУЗ, это 25. Дальше завоевать кое-какое положение, это 35–40. Птичка в клетке, которую иногда выпускают недолго и недалеко полетать. А что там за решеткой, за горизонтом?