Мы родились и жили на Урале–реке... (СИ)

мелькающих перед ним в новомодных ритмах. И невольно (не в первый

раз) рождалась тревожная мысль о будущем: “ И что же дальше?.

Руководить молодыми и наблюдать за ними? Работать в комсомоле?

Может, быть заведующим отделом? Или даже секретарем? Но ведь

никакой серьезной профессии у меня нет. Что умею делать? Стрелять?.. Да,

умею…Драться?.. Бесспорно... Но кому это мое умение сейчас нужно ?..”

Работа в горкоме комсомола становилась скучной и однообразной:

брат бегал по “первичкам”, разговаривал с секретарями, что - то объяснял,

требовал “конкретное дело”, которое для самого Владимира часто не было

интересным...

Но и сидеть в кабинете, перебирать бумаги, “сочинять” отчеты о

“проделанной работе” или выслушивать “поучения” и выполнять

различные “рекомендации” секретарей - уже через полгода не хотелось.

”Нужна настоящая профессия, - к этой мысли брат возвращался все чаще и

чаще, -только где она, эта самая профессия. Куда - то ехать?. Но разве со

старым аттестатом в хороший институт поступишь?.. Там теперь даже

другие отметки... Но все равно надо что - то делать... Иначе ничего

радостного и светлого у меня в жизни не будет...”

Начало пятидесятых.. В воздухе страны ощущалось желание и

приближение серьезных перемен - . Но вряд ли кто -то из советских

людей того времени мог предсказать те сложные, противоречивые по

своему содержанию и значению события, которые произойдут в

ближайшие годы...

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

Т Р У Д Н Ы Е П Е Р Е М Е Н Ы В Н А Ш Е Й Ж И З Н И ...

240

Полагаю, что не следует объяснять, почему предстоящие перемены в

большой (государственной) и малой (семейной) жизни по - разному

ожидались, а затем и воспринимались родителями и детьми... Старшие,

многое и разное повидавшие за долгие годы своей жизни и не раз

испытавшие и перенесшие страдания от бытовых сложностей и душевных

потерь, недоверчиво, скептически слушали рассказы об официальных

планах и обещаниях.. Молодые не думали серьезно над причинами

241

трагических событий в нашей истории и современности, несколько

упрощенно и наивно веря в обещанное партией “светлое” будущее...

1

Весну и лето пятьдесят второго года родители рассматривали как

внешне успешные...Но в их сердцах порою возникало чувство тревоги, так

как каждый новый день “угрожал” непредсказуемыми изменениями в

судьбе “мальчишек”

Созданная при ректорате комиссия проводила традиционное

“распределение” выпускников института. Большинство моих товарищей

по студенческой группе получило “направление” в сельские школы

(разные области Казахстана), в которых они “были обязаны работать” не

менее трех лет. Только по истечении этого срока молодой учитель получал

право самостоятельно распоряжаться своей судьбой... Лишь некоторые

однокурсники остались в городе. Среди них - Степан, участник войны,

семейный человек, постоянно живущий в своем доме.. Энергичный,

деловой, он пять лет проработает рядовым учителем русского языка и

литературы, а затем возглавит одну из лучших школ Уральска –

знаменитую мужскую шестую. Зоя, вышедшая замуж за преподавателя

истории, приступила к работе в пятой школе. Вера, вместе с мужем

Николаем, комсомольским “активистом” студенческих лет, отправилась в

Актюбинск. Ее подруга Тамара возвратилась в районный центр, где после

двух лет работы в школе будет избрана секретарем райкома

комсомола....В далекий сельский поселок на юге области уезжал Камиль .

Не повезло одному из лучших студентов группы - Эдмунду (Эдику).

Немец из семьи репрессированных в военные годы, юноша несколько лет

работал на угольной шахте в Караганде, затем жил и учился в Уральске

под постоянным наблюдением “органов”. Молодой учитель получил

направление (или его сослали ?) в отдаленное место Гурьевской области - в

Жилую Косу...

Меня, студента - отличника, персонального стипендиата, комиссия

постановила рекомендовать в аспирантуру при Казахском университете.

Заведующая кафедрой русского языка доцент К. А. Утехина хотела видеть

меня на своей кафедре, но я увлеченно занимался не языком, а

литературой, и ее предложение меня не заинтересовало. Окончательное

решение о будущей жизни и работе я намеревался принять самостоятельно

( вместе с Олей) - лишь после сдачи государственных экзаменов и

получения диплома...

242

Пока же свободное время использовал в личных целях.. Неожиданно

для родителей и товарищей я женился. Но неожиданное для других было

давно желанным для меня и моей любимой Оли.. Пять лет мы встречались

почти каждый день. И наше будущее (светлое, счастливое) представлялось

нам только вместе, вдвоем....

Родителей я не посвящал в свои “сердечные тайны” и не знакомил с

Олей.. В середине апреля лишь сообщил им о своей скорой женитьбе. Мои

слова стали для родителей болезненным ударом. Особенно для отца,