Мы родились и жили на Урале–реке... (СИ)

Но теперь она самостоятельно писала сыну: подробно рассказывала о

наших домашних радостях и заботах, делилась с ним своими печалями,

надеждой на встречу... Своими письмами мама, наверное, пыталась

успокоить себя, подавить постоянное душевное беспокойство, но

освободиться от тяжелых мыслей и горестных воспоминаний ей никогда

не удавалось....

С кем мама могла поделиться своими страхами и надеждой? ..Дочь

“строила” свою семейную жизнь, боялась и ждала рождения

младенца...Отец не любил и не выносил “сердечных” разговоров: когда

его что - то тревожило, он обычно уходил на задний двор, где занимался

привычным делом: кормил скот, чистил баз, проверял упряжь и пр. По его

мнению, вести разговор, когда не можешь помочь человеку, когда горе

нельзя отменить, - безнадежное, бессмысленное, “пустое” занятие...

Успокоит человека, отвлечет его от мрачных мыслей только настоящая,

нужная дому работа ...В конце года мама и отец не только печалились,

вспоминая Гриню, но и искренно радовались... В доме раздался детский

крик: Шура родила черноглазую, пухлую, уютную девочку...С ее

появлением жизнь в нашей семье вновь круто изменилась: теперь в центре

внимания взрослых оказалась Люся (так назвали новорожденную). Она

требовала постоянного внимания и ухода... Весной следующего года

молодая мама решила возвратиться в цех, и тогда забота о девочке

полностью ляжет на плечи бабушки...Она, видимо, вспомнила свое

136

прошлое и быстро превратилась в опытную, знающую свое дело

воспитательницу.

..Заканчивался 1940-й год. Он оказался для нашей семьи

“многоцветным”: неудачным и успешным, печальным и радостным...

Впрочем, как и любой другой год быстро меняющейся жизни.. Но,

бесспорно, более сложным и трудным, чем другие, не всегда веселым и

успешным...

... И, как раньше, никто не мог сказать, что нас ждет в ближайшем

будущем, или предположить, что уходящий в прошлое год - своего рода

граница, за которой всех нас - и молодых, и старых - ожидает совсем

другая жизнь с небывалыми трагическими испытаниями и тяжелыми

потерями...

ГЛАВА ПЯТАЯ

Т Р Е В О Г И И Н АД Е Ж Д Ы С О Р О К ПЕ Р В О Г О...

137

Первая половина 41-го года проходила для советских людей

привычно, - в напряженном труде “на благо социалистической Родины”.

Трагические события в Европе, конечно, по - прежнему тревожили их...

Но все верили, что там скоро наступит желанная мирная жизнь... Мои

родители старались не говорить об армии и войне...Мама болезненно

воспринимало любое сообщение такого рода: невольно вспоминала

старшего сына, - плакала и молилась. Миллионы тружеников нашей

страны мечтали о спокойном и счастливом будущем, которое они в

течение двух десятилетий создавали своими руками... ...

Удивительно солнечная, теплая весна незаметно сменилась жарким

летом. Урал, бурно разлившийся в конце апреля - начале мая до

Подстепного и затопивший всю Ханскую рощу, неторопливо возвращался

в свои обрывистые берега... Смелые подростки уже ныряли в его

прохладные желтоватые воды...

Город, как обычно, жил, постоянно занятый работой на фабриках и

заводах, в конторах и мастерских и думающий (или мечтающий ?) о своих

радостях и заботах...

1

Шура (весной она возвратилась в цех после “декретного” отпуска ) и

ее муж иногда говорили об отдыхе (“...хотя бы на несколько дней...”), в

138

который сами, кажется, не верили: летние дни для нашей семьи

превращались в недели и месяцы бесконечной, привычной тяжелой

работы...Не только дома (надо вновь готовиться к зиме), но и в лугах, и на

бахче...

Мы, два брата - школьника, чувствовали себя более свободными и

счастливыми, чем взрослые...Успешно закончили очередной учебный год.

Конечно, Володя мог бы учиться значительно лучше, но слишком многое и

разное интересовало его, но не в школе, а на улице. В середине лета

бывшему семикласснику уже исполнится 14 лет...Что делать дальше?..

Мама не раз говорила, что сын обязательно должен учиться: “Но только

где?.. В школьный техникум его с такими отметками не возьмут. Туда

городских принимают вообще редко. Да и какой из него учитель

получится?.. Быть фельдшером сын не хочет.. Может, в колхозную школу

отправить?.. В поселке работать станет... Но Володя землю не любит, а без

любви какая работа?.. Одна только мука...Может, в ремесленное училище

отправить?...”

В городе недавно организовали ФЗУ (уральцы называли его

ремесленным), и знакомые ребята (особенно настойчиво соседние Вовка и

Ленька Бабичевы) уговаривали моего брата: “Красивая форма...Бесплатная

кормежка... Учебы мало...Настоящая свобода... ”

Но отец был настроен решительно против училища: “...Какой интерес

работать в грязном цеху?.. Дым глотать, пыль носом собирать, приходить