Читаем На 100 лет вперед. Искусство долгосрочного мышления, или Как человечество разучилось думать о будущем полностью

Brand Stewart, How Buildings Learn: What Happens After They're Built (Phoenix, 1997).

Brand Stewart, The Clock of the Long Now: Time And Responsibility (Phoenix, 1999).

Brundtland Gro Harlen, Report of the World Commission on Environment and Development: Our Common Future, United Nations General Assembly document A/42/427 (1987).

Busby Grant Jane, and Thomas Suddendorf, 'Recalling Yesterday and Predicting Tomorrow', Cognitive Development, Vol. 20 (2005): pp. 362–372.

Caney Simon, 'Political Institutions and the Future', in Iñigo González-Ricoy and Axel Grosseries (eds), Institutions for Future Generations (Oxford University Press, 2016): pp. 135–155.

Caney Simon, 'Democratic Reform, Intergenerational Justice and the Challenges of the Long-Term', Centre for the Understanding of Sustainability Prosperity, University of Surrey (2019).

Capra Fritjof, The Turning Point: Science, Society and the Rising Culture (Flamingo, 1983).

Carlisle Keith and Rebecca L. Gruby, 'Polycentric Systems of Governance: A Theoretical Model for the Commons', Policy Studies Journal, Vol. 47, No. 4 (2017): pp. 927–952.

Chermack Thomas, The Foundations of Scenario Planning: The Story of Pierre Wack (Routledge, 2017).

Christian David, Maps of Time: An Introduction to Big History (University of California Press, 2005).

Conrad Björn, 'Environmental Policy: Curtailing Urban Pollution', in Sebastian Heilmann (ed.), China's Political System (Rowman & Littlefield, 2016).

Crewe Ivor and Anthony King, The Blunders of Our Government (Oneworld, 2014).

Cumming, Graeme and Garry Peterson, 'Unifying Research on Social-Ecological Resilience and Collapse', Trends in Ecology and Evolution, Vol. 32, No. 9 (2017): pp. 695–713.

Daly Herman, Beyond Growth: The Economics of Sustainable Development (Beacon Press, 1996).

Daly Herman, Ecological Economics and Sustainable Development: Selected Essays of Herman Daly (Edward Elgar, 2007).

Dator Jim, 'Decolonizing the Future', in Andrew Spekke (ed.), The Next 25 Years: Challenges and Opportunities (World Future Society, 1975).

de Jouvenel Bertrand, The Art of Conjecture (Weidenfeld & Nicolson, 1967).

Diamond Jared, 'Easter Island Revisited', Science, Vol. 317, No. 5,845 (2007): pp. 1692–1694.

Ding Lu, 'China's "Two Century Goals": Progress and Challenges', EAI Background Brief No. 1072, National University of Singapore (2015).

Dryzek John, 'Institutions for the Anthropocene: Governance in a Changing Earth System', British Journal of Political Studies, Vol. 46, No. 4 (2014): pp. 937–956.

Dunagan Jake et al., 'Strategic Foresight Studio: A First-Hand Account of an Experiential Futures Course', Journal of Futures Studies, Vol. 23, No. 3 (2019): pp. 57–74.

Eagleton Terry, Hope Without Optimism (Yale University Press, 2015).

Ellis Charles D., The Partnership: The Making of Goldman Sachs (Penguin, 2009).

Ennos Roland, 'Aping Our Ancestor', Physics World (May 2014): pp. 32–36.

Eno Brian, 'The Big Here and Long Now', Long Now Foundation, San Francisco (2000).

Finamore Barbara, Will China Save the Planet? (Polity Press, 2018).

Flannery Tim, The Future Eaters: An Ecological History of the Australian Lands and People (Secker & Warburg, 1996).

Foa Robert Stefan and Yascha Mounk, 'The Signs of Deconsolidaiton', Journal of Democracy, Vol. 28, No. 1 (2017): pp. 5–15.

Foweraker Joe and Roman Krznaric, 'Measuring Liberal Democratic Performance: An Empirical and Conceptual Critique', Political Studies, Vol 48, No. 4 (2000): pp. 759–787.

Freeman Mark, Ben Groom and Michael Spackman, 'Social Discount Rates for Cost-Benefit Analysis: A Report for HM Treasury', HM Treasury, UK Government (2018).

Frison George, 'Paleoindian large mammal hunters on the plains of North America', PNAS, Vol. 95, No. 24 (1998): pp. 14, 576–583.

Gidley Jennifer M., The Future: A Very Short Introduction (Oxford University Press, 2017).

Giono Jean, The Man Who Planted Trees (Chelsea Green, 1985).

Global Environmental Institute, 'China's Involvement in Coal-Fired Projects Along the Belt and Road', Global Environmental Institute, Beijing (2017).

Gould Stephen Jay, Time's Arrow, Time's Cycle: Myth and Metaphor in the Discovery of Geological Time (Harvard University Press, 1987).

Gower Barry S., 'What Do We Owe Future Generations?', in David E. Cooper and Joy A. Palmer (eds), Environment in Question: Ethics and Global Issues (Routledge, 1992).

Green Mark (ed.), The Big Business Reader on Corporate America (Pilgrim Press, 1983).

Griscom, Bronson W. et al., 'Natural Climate Solutions', PNAS, Vol. 114, No. 44 (2017): pp. 11 654–11 650.

Halliday Stephen, The Great Stink of London: Sir Joseph Bazalgette and the Cleansing of the Victorian Metropolis (Sutton Publishing, 2001).

Hammond Marit and Graham Smith, 'Sustainable Prosperity and Democracy – A Research Agenda', Centre for the Understanding of Sustainability Prosperity, Working Paper No. 8, University of Surrey (2017).

Handy Charles, The Second Curve: Thoughts on Reinventing Society (Random House Books, 2015).

Hanh Thich Nhat, Being Peace (London, 1989).

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология