Читаем На балу у Золушки полностью

Шуточное представление для 4—6 классов



Действующие лица

Мама, в бигудях и халате.

Ученик.

Контрольная.

Друзья.

Цыганка.

Маска трагическая.

Маска комическая.

Папа.

Соседка.


Сцена первая

Фонограмма быстрой музыки.

Мама.

Утром в школу собирала Милого сыночка.Одевала, обувала, умывала, наставляла —Толку нет и точка!

Ученик.

Ох, не хочется учиться!Очень хочется гулять!В дверь контрольная стучится,Значит, двойку получать!

Контрольная.

Лентяй несчастный! Трепещи,В труде спасения ищи!Когда пробьет контрольной час,Ты опозорить можешь класс!

Ученик.

Яркий табор на полянке,Звон гитары, стук копыт Побегу скорей к цыганке,Пусть подскажет, как мне быть!

Выезжает “тройка”, выходят цыгане с гитарами, цыганки в пестрых платках. Звучит цыганская музыка.

Цыганка.

Ну, кидай сюда монетку,Ту, что дали на обед.За отличницей-соседкой Поухаживай, сосед!

1-я маска.

И за дружбою полезной Устремился он скорей.Всю неделю был любезен Он с соседкою своей.

Ученик поет песню “Я назову тебя зоренькой(1-й и 3-й куплеты). Соседка поет на мотив ”Вот кто-то с горочки спустился”.

Вот кто-то с горочки спустился Наверно, милый мой идет.Опять в его портфеле двойка,Она с ума меня сведет.На нем наушники и плеер,И тамагоча на груди...Зачем, зачем я повстречала Его на жизненном пути!

Соседка (девочкам).

Он портфель за мною носит,Про мое здоровье спросит,Улыбается туманно И глядит ужасно странно!

Девочки.

Ах!

Ученик:

Будет жизнь словно сказка!Будет мама мной довольна.Обеспечена подсказкаНа работе, на контрольной!

2-я маска.

Нет, подсказка не поможет!Ждет тебя головомойка!Страх и ужас сердце гложет!Снова пара, снова двойка.

Ученик (соседке).

Ты зачем мне строишь глазки?Вот несчастное соседство!От тебя я ждал подсказки,А не глупого кокетства.

Соседка (поет на мотив “Каким ты был, таким ты и остался”).

Каким ты был, таким ты и остался,Лентяй такой, балбес такой.Зачем, зачем со мной ты повстречался,Зачем не встретился с другой?Зачем в меня уперся взглядом?Опять не выучил урок!Я не хочу сидеть с тобою рядом.Запру я сердце на замок.

Соседка гордо уходит.


Сцена вторая

Ученик.

Брошены книжки.Тетрадки в сторонку!Здорово, мальчишки!Прощайте, девчонки!Учебы тяжелой Отброшено бремя!Забыта и школа,Отличное время!

Друг.

С утра до утра Веселись и играй!Гуляй да гуляй И заботы не знай!

1-я маска.

Счастливые дни Словно час пролетят,И вот уж пора Возвращаться назад.


Сцена третья

2-я маска.

На самом пороге Проснувшейся школы Герой наш почувствовал В сердце уколы.

Ученик.

Перейти на страницу:

Все книги серии Праздник в школе

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука